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《培养中等职业学生对会计学习的兴趣的途径与方法探析-论文.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、总第263期缸j毛-l‘Tota1.2632013年12月(中)TheScienceEducationArticleCollectsDecember2013(B)培养中等职业学生对会计学习的兴趣的途径与方法探析蔡洋宏(吉林财经学校吉林·吉林132011)中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1672—7894(2013)35—0153—02摘要本文通过讨论进入中职会计专业的学生由于学习专业学习方法。能力的参差不齐、对会计专业前景不了解、不能正确认识中2会计专业教学的现状及提高学生兴趣方法分析职教育及会计知识本身的严谨性、理论性强等原因导致学在目前的中等职业教育中,会计专业课
2、程主要有《基础生的学习兴趣不高,对会计专业没有感情,有的甚至在毕业会计》、《管理会计》、《成本会计》、《财务会计》、《会计电算后不选择会计专业岗位。对于这一问题,引起了广大中职教化》等。因课程本身的特点,主要是教学生怎样记账、算账和育人士的讨论和思考。怎样提高学生对中职会计专业的兴报账,采用的是借贷记账法,学生做得最多的是借贷会计分趣,怎样扭转学生对中职会计教育的认识,怎样再创中职会录,它既无优美情节,又无动听的旋律,很多学生对会计课计专业的辉煌?兴趣较低,而且带有“枯燥乏味,学而无用”的观点,学习积关键词中职会计专业学习兴趣中职就业极性差,很难入门。同时,部分学生由于基础差,对
3、学习会计AnInquiryintotheApproachesandMethodsofCuitivat-的信心不足。因此,如果继续采用传统的填鸭式教学即“老ingSecondaryVocationalStudents’InterestinAccounting师讲、学生听;教师写、学生记;教师考,学生背。”这一现状Learning//CaiYanghong将无法改变。而在这种教学模式下的学生只懂理论知识,遇AbstractBecauseoftheunevenlearningabilitiesofsecondary到实际问题却束手无策。vocationalaccountingmajor
4、s,theirconfusionaboutthefutureof如何才能改善会计课程的教学工作,调动学生的学习thismajor,andtheirlackofknowledgeonsecondaryvocational积极性,笔者根据自己在学生时代及职教工作经验所感所educationandthehighlyrigorousandtheoreticalfeaturesofthis悟及参考其他优秀的教育学者最新的理论及研究,总结了major,students’learninginterestislowandtheyhavenofeeling以下方面。foraccountingmaj
5、or,andsomeofthemevendon’tchooseac-明确学习目的,激发学生学习的兴趣。countingposts.Theaboveissuehasarousedthediscussionsand在会计课程的学习中,学生只有认识到学习的目的性reflectionsofsecondaryvocationaleducators.Thispapermainly才会感到需要,感到需要才会愿意学,才会真正把“要我学”discusseshowtoimprovethelearninginterestofsecondaryvoca—变为“我愿学”、“我乐学”。所以,新课导人时,教师
6、可基于职tionalaccountingmajors,howtochangetheirunderstandingof业学校学生已有的生活经验与知识积累,通过生动而富有secondaryvocationalaccountingeducation,andhowtomakean—感染力的讲解、提问,勾起学生回忆,激发学生兴趣思维,自otherbrilliantachievementinthismajor.然地导入新课。Keywordssecondaryvocationalaccountingmajor;learningin-教师应当充分考虑学生在学习时需要什么,以培养和terest;s
7、econdaryvocationalgraduates’employment满足符合学生自身特点的需要,用科学的教学方法强化和扩展学生的需要,培养学生对财会课的学习兴趣。具体应做1提出问题现象到:(1)展现会计知识的实用价值和重要作用,满足学生成在目前的中等职业教育中,会计专业作为中等职业老才的需要。在教学过程中,教师应努力展现会计的实用性和牌的专业,曾经培养了大批的优秀会计人员。但随着高等教其对社会经济的重要作用,以此来激励学生,使学生学习的育的普及,家长望子女成龙成风的愿望,
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