基于国土空间生态优化的高等教育均衡发展-论文.pdf

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1、第12期河南科技学院学报2013年12月No．12JournalofHenanInstituteofScienceandTechnologyDec．2013doi：10．3969／j．issn．1673—6060．2013．12．009基于国土空间生态优化的高等教育均衡发展李永安(华东交通大学人文社会科学学院，江西南昌30013)摘要：十八大报告提出了包括“生态”在内的“五位一体”的总体布局，并把“优化国土空间开发格局”作为生态文明建设的重要内容。国土空间开发格局优化的根本依靠力量是有思想、有技能、有创造能力的主体人，根本目的在于实现国土空间与人的组合方式的动态优化，因而落脚点也

2、是主体人。以此为逻辑起点，主体人与空间格局的合理配置离不开高等教育的支持。现实中高等教育资源分配的不均衡加剧了国土空间与人组合的不合理现象，因而应建立高等教育与国土空间两者之间以及各自内部要素之间物质、信息和能量的正常传递和流动，形成两者生态式良性互动机制。关键词：国土空间；高等教育；生态文明；互动机制中图分类号：G710文献标志码：A文章编号：1673—6060(2013)12—0027—04党的十八大报告提出包括“生态”在内的“五位有一定的价值观、人生观、有思维和感知能力、掌握一体”的总体布局。报告指出：建设生态文明，是关一定技能、有一定目的、被马克思描述为“生产力系人民福祉

3、、关乎民族未来的长远大计。并提出今中最活跃因素”的“人”。因而，实现国土空问开发后生态文明建设的内容：一是优化国土空间开发格布局的优化，本质上是国土空间与人的组合方式的局；二是全面促进资源节约；三是加大自然生态系统动态优化过程。而正确的人生观、价值观的养成，和环境保护力度；四是加强生态文明制度建设_1。人格的塑造和人的技能的开发，均离不开高等教在这四方面的内容中，国土空间优化是基础性和最育。从这个意义来说，探索国土空间优化与高等教重要的方面。因为，国土空间是农业、工业、生产、生育均衡化的互动，不仅有重要的理论意义，也有相活的承载，又是自然资源和自然环境的承载。然而，当的现实价值。

4、长期以来，我国的国土空间规划和国土资源配置模一、文献回顾与问题切入式，主要以资源、能源的高消耗为主，是一个城乡和地区发展失衡进而导致生产、生活空间不协调的“逆高等教育系统及其与社会环境系统的生态问生态”模式。国土空间未来开发格局要以生态文明题，多见于两方面的研究：一是有关高等教育本身在为主导，打破这种不均衡状态，使国土空间格局更趋社会中的生态地位，或是高等教育系统内部的生态优化。为此要求软硬两手抓，处理好两种关系：即一问题研究，如王骥从俄罗斯生态学家格乌司提出的手抓“硬”件(生态环境美化和空间合理布局)建设，描述大自然生物分布特点的“生态位”概念出发，探一手抓“软”件(文化和社会

5、协调性)建设；协调好人讨了高等教育的“生态位”，即不同高校根据各自的与自然、人与人(人组成的社会)两重关系，即社会类型、层次或特色而合理定位的问题_2J。张国昌、胡生态系统优化问题。然而，无论是上述“软”“硬”赤弟以生物多样性作类比，分析区域高等教育生态两方面的建设还是两重关系的协调，其主体都是具多样性的内涵，并提出发展区域高等教育生态多样收稿日期：2013—07—29基金项目：教育部人文社科研究青年项目“学术权力主导的高校二级学院管理体制研究”(10YJ880046)；江西省社科规划项目“江西省高等教育与鄱阳湖生态区协同发展研究”(10JY32)作者简介：李永安(1977一)，

6、男，江西南昌人，讲师，博士，主要从事高等教育经济与管理及土地经济学研究。27河南科技学院学报性的发展策略。还有文献着眼于更微观的研究，二、国土空间与高等教育的生态式互动从人的生态发展的本质出发，指出高等教育作用于关系个体的科学发展、和谐发展的生态命题。二是高等教育与外部空间生态系统的关系以国土空间是在一个国家主权下的地域空间，它及高等教育对外部生态空间系统的作用等相关问是一个主权国家的国民从事农业、工业和生产、生活题。部分研究关注在生态经济区建设的空间规划的场所。国土空问又可根据不同的层次、不同的属中，高等学校如何应对，即如何更有作为的问题。性划分为几个子空间，如生产空间、生活空

7、间、农业例如，唐国华探讨了鄱阳湖生态经济区建设人才培空间、工业空间、城市空问、内陆空问、海洋窄间等养模式创新的思路。也有研究关注到高等教育等。既然国土空问强调的是主权性，那么应该在国宏观社会生态平衡问题，如徐德斌认为：高等教育家政权的作用下，从全局性、整体性、系统性的要求系统是社会生态系统中的子系统，高等教育与外部优化其布局。另外，因为空问的复杂性和区域特点、生态是独立与依存相统一的关系。并从高等教育属性的差异性，还要求“因地制宜”，以多样化的功外部生态环境入手，综合考量自然环境