新课程理念下小学数学课堂有效教学.doc

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1、新课程理念下小学数学课堂有效教学　　摘要：数学作为一切科学的基础，在人类科学文明的发展当中扮演着极为重要的角色，同时也是我们日常生活中必不可少的知识之一，小学数学作为带给小学生基础数学知识的学科，其重要性更是不言而喻，近些年来，随着新课程理念的不断深入，如何有效提高小学数学课堂教学效率更是成为了小学数学老师们不断探索的课题。　　关键词：新课程理念；小学数学；课堂教学效率　　一、和谐的师生关系是一切教学的基础　　在过去的小学数学教学中，课堂大多是由老师们所掌控着的，在课堂教学活动上也往往是老师在讲台上高高在上的侃侃而谈，而学生在台下被动的

2、接受教育，课堂教学一度呈现出极为压抑的状态，在课堂外，老师们在与学生进行交流与共同的时候也大多表现的较为严肃，批评和惩罚更是教学当中时常使用的，希望学生们能够知耻而后勇，提高学生们的学习主动性。这种传统的教学理念，除了受到了“严师出高徒”理念的影�外，实际上还因为在绝大多数的老师眼中，小学生因为年龄还较小并不具备自律能力，想要让他们主动参与到教学活动当中去，就必须由老师来借助外力推动学生，却不知道他们的这种行为实际上很容易让学生产生抵触情绪，同时还让学生在无形之中对老师产生了畏惧感，经过长时间的发酵，这种对老师的畏惧感甚至会让老师在小学

3、生的眼中“妖魔化”，进一步影响小学生对小学数学这门学科的看法，严重影响学生们的学习主动性。　　在日常教学当中我们不难看到，很多学生可能在小学数学的教学中表现不太好，给人一种不爱学习的感觉，但在其它学科的教学当中，这些学生则会表现出极强的学习主动性，在课堂教学活动中也显得特别活跃，而之所以会这样，大多是因为这些学科授课老师的教学方法更能被小学生们所接受，从而逐渐获得了小学生们的认可，并通过日积月累，逐渐培养起学生对这些学科的学习兴趣，有效带动学生们的学习主动性。所以在小学数学的教学当中，老师们应当充分利用自己身份的便利，在教学当中通过频繁

4、的与学生进行接触，充分了解每一个学生的个性、爱好以及学生之间的共同点，利用投其所好的方式获得小学生们的认可，建立起更为和谐的师生关系，利用这种和谐的师生关系去带动小学生在课堂教学活动中的活跃度，逐渐让小学生们建立起对小学数学这门学科的学习兴趣，从而有效的带动小学数学的课堂教学效率。　　二、趣味教学和优化教学让学生学的更轻松　　在日常生活当中我们不难看出，对于小学生们来说，诱惑最大的应该就是玩游戏了，他们甚至可以为了玩游戏而废寝忘食，可见游戏对小学生有着莫大的吸引力，而这也使得很多家长与老师把游戏看成是洪水猛兽一般，生怕学生被游戏影响了学

5、习，然而实际上小学生们喜欢玩游戏并不是游戏的过错，而是因为游戏能够带给他们快乐，久而久之给小学生们带去了“游戏等于快乐”的概念，所以如果能够在教学当中降低学生的学习难度，提高教学的趣味性，甚至是将学生对游戏的热爱带入到学习当中，必然能够大幅度提高学生们的学习主动性，进而游戏带动学生的学习成绩提高。　　在小学数学的课堂教学当中，考虑到小学生们对游戏的喜爱，老师们可以借助课堂游戏来有效提高小学数学的趣味性，例如在进行“轴对称图形”的教学时，老师们不妨以剪纸的形式来对学生进行教学，既能够让学生在玩耍之余直观、生动的理解什么是轴对称图形，又能够

6、让学生们感受到我国优秀的民间艺术，让他们感受到属于我们国家自己的美；而在“认识人民币”的教学当中，老师们又可以将教室变成一个小型的集市，让小学生们以虚拟交易的方式去了解人民币的作用与使用方法，用“实践出真知”的方式让学生对知识进行有效掌握，同时老师们还可以将“小数”知识在教学中一带而过，给学生们留下一些印象，在将来进行“小数”教学时就能够事半功倍，让学生更快掌握相关知识。　　同时随着科技的不断进步，老师们也应当充分利用科技所带来的便利，利用多媒体教学工具将原本对于小学生能够来说较为抽象的知识以图像、视频、动画等方式呈现给学生，让学生感受

7、到更为形象的数学知识，从而降低他们理解知识的难度，让学生更愿意参与到教学活动当中去。同时借着互联网飞速发展的东风，近些年来云课堂的教学理念也逐渐趋于成熟，在云课堂的帮助下，老师们能够更合理、更科学的去利用学生们放学回家后的闲暇时间，为学生建立起一个更为放松的学习环境。对于理解能力较差的学生来说，云课堂的存在可以让他们在进行功课复习的时候得到老师的帮助，通过一遍遍的观看教学视频最终彻底掌握相关知识，避免再发生学生因为跟不上老师教学进度而产生自卑情绪的现象，让学生逐渐建立起学习信心的同时，也保护了学生的自尊心；而对于理解能力较强的学生来说，

8、云课堂的存在更能够让他们的预习变得更科学、更有效率，既有效的为学生节省了时间，让学生在接下来的课堂教学活动中更快掌握知识，又真正直观、有效的提高了小学数学课堂教学效率，是当前环境下提高课堂教学效率的有效助力