七年级生物第二学期期末考试质量分析.doc

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1、七年级生物第二学期期末考试质量分析新光中学潘亮亮一、全年级考试成绩分析：全年级平均分为87分。其中优秀85人，优秀率69%；及格119人，及格率98%。最高分99分，最低分59分，总体成绩较理想，但仍有进一步改进教学方式方法的方面。二、试卷分析：这份试卷难易适中,紧扣<<课标>>及教材的要求,围绕基础知识和基本能力考试，具有生物学科特点，能够对学生的学习作出客观的评价，对教师的教学有很强的指导意义。学生答题情况分析：第一部分：选择题第5、10、12、15、20、25题这6个题错的较多，如第7题错误率较高，原因是学生对生物适应环境还不理解。第10、12、1

2、5题错误的原因是对知识点掌握不熟而造成的。第24题错误的原因是学生对这一知识点未引起重视，导致出错。第二部分：非选择题第26题学生失分率较高，主要是平时教学中很少接触及学生对题目的不理解。第26题的第（2）问学生得分率较高，学生基本都掌握了生物的特征。第28题：（1）学生基本上都能掌握生产者是植物。（2）学生基本上都能掌握动物是消费者。第29题。知识掌握不熟及审题不够细心，使得第（2）小题有部分学生答错。第30题多数学生得分在2~4分。三、教学建议：根据以上学生答题情况，提出以下教学建议；1、在教学中应加强学生的基础知识的落实。2、在教学中应对学生加强生

3、物学专业术语的要求；加强生物学与其他学科的联系，应多重视培养学生严谨的科学态度；多训练学生认真审题的能力和提高理解题意的能力。3、在教学中相关的知识点应多引深，多理论联系实际，且及时传递社会热点信息，扩大学生知识面。