密度课堂使用.ppt

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1、第三节科学探究物质的密度(第一课时)大庆四十九中学白立龙是金条还是镀铜铁条？是银制品还是不锈钢？日常生活中人们是根据什么来鉴别不同物质的物质的颜色、气味、味道软硬度、等想一想不同物质有不同的特性，颜色气味硬度等都是物质特性人们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质．1.怎样鉴别体积相同的铜块和铝块(外包同种颜色)？实验结论:体积相同的不同物质，质量不相等．实验结论:质量相同的不同物质体积不相同3、实验探究:物体的质量与体积的关系物体质量（克）体积（厘米３）质量／体积（克／厘米３）铁柱1铁柱2铝柱1铝柱2m/g102030405010

2、0200150v/cm3077.327.27.77.72.72.8铁柱铝柱2.7g/cm37.7g/cm32575125175Vm10201020153.655.4分析与论证总结:1同种物质组成的物体质量和体积成正比2同种物质的质量和体积之间的比值是定值，不同物质的质量与体积之间的比值是不同的。质量跟体积的比值等于单位体积的质量，同种物质单位体积的质量相同;不同种类的物质单位体积的质量一般不同。可见单位体积的质量反映了物质的特性，物理学中就用密度表示物质的这种特性。1、定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度五、密度(ρ)2、公式：

3、(m)(v)密度=体积质量(ρ)(1m3、1dm3、1cm3)3、单位：千克／米kg/m3３常用：克／厘米３g/cm3换算关系即：1g/cm3=1000kg/m3而：1kg/m3=10-3g/cm3单位转换：(1)7.9×103㎏/m3=g/cm3(2)2.7g/cm3=㎏/m37.92.7×103铁的密度是7.9×103千克/米3,它所表示的意义是什么?意义:1厘米3水的质量为1克水的密度是1000千克/米3,它所表示的意义是什么?意义:1米3水的质量为1000千克讨论交流密度意义说说上面两图的体会好吗？真密呀！挤死我啦！谈谈上面两图的

4、体会好吗？真挤呀！闷死我啦！2每种物质都有自己的密度，不同的物质密度一般不同。3.在一定条件下物质的密度只与物质的种类有关与体积，质量无关1密度是表示物质的疏密程度的物理量讨论：1桶水的密度和一滴水的密度是一样的吗？一根蜡烛和半根蜡烛的密度是一样的吗？2铁块压成铁饼密度有变化吗？__想一想:某同学说,根据密度公式ρ=—可知,密度与质量成正比，与体积成反比,此话对吗?为什么？.mV答：不对。密度是物质的一种特性，它跟物质的种类有关，而与质量和体积无关。轻松过关：2、一铜块用掉了一半，剩下的一半与原来的相比（）A、质量减小，密度不变B、质量不

5、变，密度减小C、质量不变，密度不变D、质量减小，密度减小1、铅的密度是11.3×103千克/米3,它所表示的意义是（）A、每立方米铅的密度为11.3×103千克B、每立方米铅的质量为11.3×103千克/米3C、每立方米铅的质量为11.3×103千克D、每千克铅的体积为11.3×103米3CA3.一杯盐水，现在用掉半杯，那么剩下的半杯盐水　　　　　　　　　　　（　　）A．其密度减半，质量减半　　　　B．其质量减半，密度不变C．其体积减半，密度也减半　　　D．其质量、体积、密度均减半3.通常说的铁比棉花重，它的实质是指（）A．铁的体积比棉花

6、的体积小　　　　　B．铁的密度比棉花的密度大C．铁受到的重力比棉花受到的重力大　D．以上说法都有道理例题一块铝，它的质量是0.675t，体积是25　dm3，求铝的密度,为多少kg/m3？合多少g/cm3？(2)它表示什么意义？．已知：求：铝的密度ρ解：7.单位换算：（1）30ml=cm3=m3（2）5.5g/cm3=kg/m3（3）7.9×103kg/m3=g/cm3物质实验次数体积（厘米3）质量（克）质量/体积（克/厘米3）甲110181.8220361.8330541.8乙41080.80520160.80630240.805、为了研

7、究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。①分析上表中的实验次数1与2（2与3，1与3）或4与5（5与6，4与6）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是：。②分析上表中实验次数关系可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不同的。③分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是1、定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度3、单位：千克／米;常用：克／厘米３2、公式：1

8、g/cm3=103kg/m3kg/m3g/cm34、密度反映了物质的一种特性，只与物质的种类有关—鉴别物质我的收获四.分析与论证:铁柱体积增大2倍，质量也增大2倍．铁柱的质量和体积的比值是恒定