《回声》PPT课堂教学使用.ppt

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1、学习目标:1.小青蛙想和大家比一比,是它的叫声好听呢?还是你们的朗读好听?2.通过帮助小青蛙,大家明白了什么?提示一:与青蛙比叫声,要求:1.小青蛙想知道大家朗读了几个自然段?2.小青蛙想知道,你们读的什么内容?这个故事主要讲了()在()的帮助下发现了()。什么事情?这个故事主要讲了(小青蛙)在(妈妈)的帮助下发现了(回声)。提示二:有感情地朗读第一自然段和小青蛙与妈妈的对话。小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来,好像一个大月亮。半圆的桥洞连起来水里的倒影小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来,好像一个大月亮。小河上有座石桥。半圆

2、的桥洞和水里的倒影连起来,好像一个大月亮。(这是一个什么句?你能说出这样的句子吗?)1、“呱呱呱,多好看哪!”2、“你是谁?你在哪儿?”3、“桥洞里藏着一只小青蛙吧?他在学我说话哩。”4、“妈妈,我明白了,这就是回声吧?”5、“多好玩啊!”1、“孩子,跟我来!”2、“孩子,你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫,声音的波纹碰到桥洞的石壁,也要返回来。这样,你就听到自己的声音啦。”小青蛙听了妈妈的话后,还是不明白,想让大家帮忙,回声是怎么回事?水波河岸荡回来声波石壁返回来回声就是声音的波纹碰到障碍物返回来的声音。有一天,天

3、色已晚,小伙伴们都回去了,小男孩由于贪玩而被落下了,他为了给自己壮胆,就大声唱起了山歌,没想到整个山谷都飘扬着他的歌声,好像是有很多人在唱歌一样,小男孩很高兴,也不害怕了,因为他感觉有很多人在和他一起同行。妈妈也闻声来接他了。他问妈妈:“为什么我唱歌的时候有好多人跟我一起唱?”妈妈告诉了他,然后他们都笑了。故事屋:1、没想到整个山谷都飘扬着他的歌声,好像是有很多人在唱歌一样。(是比喻句吗?)2、妈妈告诉了小男孩什么呢?作业布置:阅读《十万个为什么》。

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