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时间:2020-09-05
《【物理】4.2《实验:探究加速度与力、质量的关系》精品课件(新人教版必修1).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四章牛顿运动定律4.2实验:探究加速度与力、质量的关系法拉利F2003-GA赛车与著名战斗机“飓风2000”的一场“巅峰对决”新课导入物体运动状态的改变即速度的改变即产生加速度.由牛顿第一定律可知力是改变物体运动状态的的原因.什么叫物体运动状态的改变?物体运动状态改变的原因是什么?由此可知加速度与外力有关,那加速度还与什么有关呢?如图,当我们用同样的外力推空车和推满载的车时有什么区别?空车更容易被推动由此可猜想加速度还与质量有关.那这些猜想是否正确?如果正确,究竟加速度与质量以及外力又有什么具体关系呢?物体的加速度a可能和哪些因素有关?思考mF1mF2F1<
2、F2m2Fm13、现在受到的合外力是多少?θNGcosθGsinθG5、如何来平衡摩擦力?我们将长木板倾斜一定角度θ,让这么准确,做实验时肯定无法这么准确,我们只要把木板倾斜到物体在斜面上大致能够匀速下滑(可以根据纸带上的点来判断)此时物体在斜面上受到的合外力为0。做实验时肯定无法6、绳子的拉力等于钩码的重量吗?为什么?不等于!因为钩码向下加速,所以绳子的拉力小于钩码的重力。7、什么情况下钩码重力可以近似等于绳子拉力即小车所受的合外力?当砝码质量比小车质量小得多时(≤1/6),绳子的拉力近似等于砝码的重力,即小车受到合外力近似等于砝码的重力。实验装置图A、加速度与合外力的关系实4、验基本思路:保持物体的质量不变,测量物体在不同的合力作用下物体的加速度,分析加速度与合外力的关系。实验数据的记录处理:Fa0实验数据实验次数aF第一次第二次第三次B、加速度与质量的关系:实验的基本思路:保持物体所受的合外力相同,测量不同质量的物体在该力的作用下的加速度,分析加速度与质量的关系。实验数据记录处理:实验数据实验次数am第一次第二次第三次1/ma0另一种方案以小车、一端带滑轮的长木板、粗线、砝码、钩码、天平、刻度尺、宽口夹子实验器材:实验数据处理:F1/F2x1/x201、加速度与力的关系次数1234M2/M1x1/x202、加速度与质量的关系:次数5、1234谢谢!
3、现在受到的合外力是多少?θNGcosθGsinθG5、如何来平衡摩擦力?我们将长木板倾斜一定角度θ,让这么准确,做实验时肯定无法这么准确,我们只要把木板倾斜到物体在斜面上大致能够匀速下滑(可以根据纸带上的点来判断)此时物体在斜面上受到的合外力为0。做实验时肯定无法6、绳子的拉力等于钩码的重量吗?为什么?不等于!因为钩码向下加速,所以绳子的拉力小于钩码的重力。7、什么情况下钩码重力可以近似等于绳子拉力即小车所受的合外力?当砝码质量比小车质量小得多时(≤1/6),绳子的拉力近似等于砝码的重力,即小车受到合外力近似等于砝码的重力。实验装置图A、加速度与合外力的关系实
4、验基本思路:保持物体的质量不变,测量物体在不同的合力作用下物体的加速度,分析加速度与合外力的关系。实验数据的记录处理:Fa0实验数据实验次数aF第一次第二次第三次B、加速度与质量的关系:实验的基本思路:保持物体所受的合外力相同,测量不同质量的物体在该力的作用下的加速度,分析加速度与质量的关系。实验数据记录处理:实验数据实验次数am第一次第二次第三次1/ma0另一种方案以小车、一端带滑轮的长木板、粗线、砝码、钩码、天平、刻度尺、宽口夹子实验器材:实验数据处理:F1/F2x1/x201、加速度与力的关系次数1234M2/M1x1/x202、加速度与质量的关系:次数
5、1234谢谢!
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