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时间:2019-06-30
《物理:4.2《实验:探究加速度与力、质量的关系》课件(新人教版必修1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4.2实验:探究加速度与力、质量的关系课前导航图21-1所示是超市中常用的手推车.我们要用同样大小的力推动它,空车时容易还是装满货物的时候容易?由此,我们能得出什么结论呢?图21-1在水平面上用大小不同的力去推动同一辆小车,用力大,则小车运动的距离就大;用力小,则小车运动的距离就小.那么物体被加速与什么因素有关呢?我们又能得出什么结论呢?基础梳理知识精析一、控制变量法1.加速度是表示物体运动状态变化快慢的物理量.根据事实经验,加速度与物体的质量有关.物体受力一定时,质量越小,加速度就越大.加速度还与物体受力的大小有关,
2、物体质量一定时,受力越大,其加速度越大.2.控制变量法:加速度a和质量m、受力F都有关系.研究它们之间的关系时,先保持质量不变,测量物体在不同的力的作用下的加速度,分析加速度与力的关系,再保持物体所受的力相同,测量不同质量的物体在该力作用下的加速度,分析加速度与质量的关系.这种先控制一个参量不变,研究其余参量之间变化关系的方法叫控制变量法三、平衡摩擦力的目的和方法1.目的:实验中小车要受到摩擦阻力的作用,增加了实验的难度.垫高水平木板不带滑轮的一端,使小车自身重力沿斜面的分力平衡摩擦力,这样小车所受拉力即为合力,提高了
3、实验成功率.2.方法:不挂托盘,使小车拖着纸带,纸带通过打点计时器,并且使打点计时器处于工作状态,逐渐调节木板的倾角,使打下的纸带点间距相等,则说明小车做匀速直线运动,即平衡了摩擦力.四、实验注意事项1.平衡摩擦力时不要挂重物,整个实验平衡了摩擦力后,不管以后是改变盘和砝码的质量还是改变小车及砝码的质量,都不需要重新平衡摩擦力.2.实验中必须满足小车和砝码的质量远大于小盘和砝码的总质量.只有如此,砝码和小盘的总重力才可视为与小车受到的拉力相等.3.各纸带上的加速度a,都应是该纸带上的平均加速度.4.作图象时,要使尽可能
4、多的点在所作直线上,不在直线上的点应尽可能对称分布在所作直线两侧.离直线较远的点是错误数据,可舍去不予考虑.5.小车应靠近打点计时器且先接通电源再放手.五、误差分析1.质量的测量误差、纸带上打点计时器打点间隔距离的测量误差,拉线或纸带不与木板平行等都会造成误差.2.因实验原理不完善造成误差:本实验中用小盘及砝码的总重力代替小车受到的拉力(实际上小车受到的拉力要小于小盘及砝码的总重力),存在系统误差.小盘及砝码的总质量越接近小车的质量,误差就越大;反之,小盘及砝码的总质量越小于小车的质量,误差就越小.3.平衡摩擦力不准造
5、成误差:在平衡摩擦力时,除了不挂小盘外,其他的都跟正式实验一样(比如要挂好纸带、接通打点计时器),匀速运动的标志是打点计时器打出的纸带上点的距离相等.方法指导一、探究加速度与质量的关系例1某同学在实验中保持拉力不变,得到了小车加速度随质量变化的一组数据,如下表所示.实验次数加速度a/(m·s-2)小车与砝码总质量m/kg小车与砝码总质量的倒数m-1/kg-110.290.205.020.250.254.030.220.303.340.180.352.950.160.402.5请你在图21-2甲方格纸中建立合适坐标系并画
6、出能直观反映出加速度与质量关系的图线.图21-2甲解析先确定坐标的含意,再按表格数据描点,最后把各点连成直线.二、探究加速度与力的关系在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,若测得某一物体M一定时,a与F的关系的有关数据资料如下表.(1)根据表中数据,画出a-F图象.(2)从图象可以判定:当M一定时,a与F的关系为______.若a与F成正比,图象应是一条过原点的直线.同时因实验中不可避免地出现误差,描出的点不在一条直线上是很正常的,连线时应使直线过尽量多的点,不在直线上的点应大致对称分布在直线两侧,离直线较远的点应
7、视为错误数据,不予考虑.a/(m·s-2)1.984.065.958.12F/N1.002.003.004.00(1)a-F图象如图所示.(2)由图象可知a与F成正比关系.答案(1)如图所示(2)正比关系点评因为a与F成正比,所以尽量把图线画成通过原点,直线的斜率表示物体质量的倒数.变式训练1某同学在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时,画出了如图21-3甲所示的三条图线,这三条图线表示实验中的________不同.图21-3甲解析如图21-3乙所示,过F轴上的某一点作一条平行于a轴的直线,与三条图线有三个交点,可
8、以看出三个交点对应的纵坐标a的值不同,a的值越小,运动状态越难改变,惯性越大,质量也就越大,可见三条图线对应实验中物体的质量不同,且斜率越小的,质量越大.图21-3乙答案小车的质量三、实验误差分析例3用图21-4甲所示的装置研究质量一定时加速度与作用力的关系.研究的对象是放在长木板上的小车,小车的质量为M,长木板是水平放置的.小车
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