软件工程实验报告_学生成绩管理系统方案.doc

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1、下载可编辑软件工程实验报告学生成绩管理系统的设计与实现学生学号班级成绩指导教师年月日目录.专业.整理.下载可编辑1课题描述…………………………………………………….....................………...……..........…………………32可行性研究.....................................................................................................................................................

2、.........42.1编写目的..............................................................................................................................................................42.2项目背景....................................................................................................

3、..........................................................42.3定义（术语）......................................................................................................................................................42.4数据流程和处理流程....................................................

4、.......................................................................................42.5可行性分析的前提...............................................................................................................................................52.6可行性分析................................

5、..........................................................................................................................53需求分析…………………………………………………….....................………...……..........…………………73.1学生成绩管理系统功能需求……………………………….....................………...……..........…………….......73.2学生成绩管理

6、系统性能要求……………………………….....................………...……..........…………….......83.3数据流图………………………………………………….....................………...……..........……………........83.4数据字典………………………………………………….....................………...……..........……………........93.5学生信息管理系统逻辑结构图…………………………….....................………...…

7、…..........……………......123.6用户信息实体关系图……………………………………….....................………...……..........……………....124概要设计…………………………………………………….....................………...……..........……………......134.1编写目的…………………………………………………....................………...……..........……………......134.2项目背景…………………………………………………..

8、..................…