高效羽毛球反手发后场高球.doc

《高效羽毛球反手发后场高球.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、天河区猎德实验学校体育课教案课次：第6课时执教老师：赵猛班级：初二年一班人数：32人指导教师：时间：教学目标1、体验发反手后场高球,感受羽毛球球活动的乐趣。2、发展学生灵敏性和协调能力。3、培养学生相互学习，相互帮助、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识。场地器材羽毛球场4片，羽毛球320个，教学内容羽毛球发反手后场高远球重点难点提肘坠腕，手腕的发力拍面触球点教学流程准备活动—→在课前预习的基础上集中学习—→分组练习，学生相互教学—→分组比赛—→放松顺序时间达成目标学习内容教师

2、活动/音乐组织与方法一、准备部分6至8分钟队伍整齐有秩序热身充分精神饱满一、学生集合整队，检查并报告人数二、师生问好并宣布这堂课的内容。三、热身：1、学生绕场地慢跑四圈2、羽毛球操（4*8拍）（1）扩胸运动；（2）体转运动；（3）前压腿；（4）手腕、踝关节运动；（5）压肩口令、示范教师指定学生按一定路线慢跑两圈学生成四列横队站立如下▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽◎（图1）二、基本部分25至28分钟80%学生能掌握反手发网前小球技术动作，并讲出其动作要点一、学习反手发后场高球。1

3、、学生示范2、教师指导3、集体练习语言激励讲解、示范教师示范动作，学生模仿教师动作；教师巡视指导。集体练习学生成四列横队站立如下▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼◎△△△△△△△△△△△△△△△△4、分组练习，相互学习，相互帮助（自由分成四组）5.教师巡视，指导二、四人半场比赛将半场拉线分成两半，一边两人进行比赛三、四人全场双打比赛（其余人对墙发球，等待比赛）语言激励口令指挥教师巡视指导，讲解规则分组练习队列队形如下：△△△△△△△△△△教师巡视指导，讲解规则三、结束部分3至5分钟学生放松充分带着愉快的心情完成这

4、堂课一、集合，放松活动。1、深呼吸放松。2、敲击大腿放松，抖动小臂放松。3、前压腿、站立体前屈。二、课堂小结三、归还器材，师生再见。示范、暗示学生认真跟着教师一起放松练习，动作到位队列队形成体操队形同上（图1）预计运动负荷平均心率130—140次/分预计练习密度：60—70％±教师课后小结