苏少版一下教学计划.doc

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1、镇江市京口实验小学美术学科第2册学期教学计划制表体系苏少课标版九义教材制表日期2013、制表教师单元教学内容课时目的与要求教学重点、难点教学准备备注1、雪2、图画与文字22知识与技能目标：了解下雪是一种自然现象并初步理解其蕴含的科学小知识。过程与方法目标：学习用水粉颜料、油画棒等工具和材料来描绘雪景的基本方法。情感、态度与价值观目标：体验下雪所呈现的艺术美感，培养学生对大自然对生活的积极向上的情感表达。知识与技能目标：通过文字的象形性，让学生接触了解文字的构成与文化内涵。过程与方法目标：欣赏文字的形式美、线条美、点画美。学生能运用水墨工具和绘画

2、方法来表现象形文字。情感、态度与价值观目标：古老的传统再次让人看到充满生命力的笔墨，使孩子们踏上了生机勃勃的生命旅程。教学重点：学习用颜料、油画棒等工具材料描绘下雪时的独特景象，并适当添加人物活动以增加画面的生动性。教学难点：描绘出下雪天时人们或动物的多种活动情景。教学重点：欣赏文字的形式美、线条美、点画美。教学难点：尝试运用水墨画的多种表现方法来描绘象形文字，体验创造乐趣。课件、油画棒、水粉颜料、毛笔、调色盘、水罐、铅画纸等。水墨作画工具单元教学内容课时目的与要求教学重点、难点教学准备备注3、雕泥板4、我的地图22认知目标：初步了解浮雕、圆雕

3、、平雕的特点，欣赏古今中外优秀的浮雕作品。技能目标：尝试阴刻、阳刻、堆塑、贴塑，运用这些基本方法在泥板上表现自己的想法和感受。情感、态度与价值观目标：通过雕泥板来获取驾驭一种材质的成就感，培养学生敢想肯做的自信心。知识与技能目标：使儿童了解地图的示意作用和价值。过程与方法目标：形成儿童手绘图像的基本表达能力，能画出“地图”的示意性，追求“地图”的趣味性。情感、态度与价值观目标：培养儿童观察生活的能力。教学重点：体验、感受泥性，了解泥板成形的简单方法，培养学生了解、驾驭一种泥料的能力，提高动手创造的能力。教学难点：感受浮雕的美感和装饰作用。教学重

4、点：使儿童了解地图的各种作用，学会用手绘图像的方法，创造有个人生活经验的图式。教学难点：儿童对自己生活由观察再到表现，由现实的思考再到想象创作的跨越。课件、泥巴、牙签、多媒体课件、单元教学内容课时目的与要求教学重点、难点教学准备备注5、美丽的盘子6、春天的色彩22知识与技能目标：让学生欣赏各种盘子，了解有关盘子的历史文化、种类、形状、制作材料，感受盘子装饰纹样的艺术美。过程与方法目标：巧用卡纸制作形状各异的纸盘，并选择适合纸盘形状的图案，采用多种方式装饰盘子，培养学生大胆设计、动手制作的能力。情感、态度与价值观目标：引导学生联系生活，善于发现，

5、培养学生的观察能力、表现能力和想象力，激发学生的创作欲望和热爱生活的美好情感。认知目标：通过对大自然的观察、记忆、体验，寻找到春天特有的色彩。技能目标：用色彩表达内心对春天独特的感受，学会从宏观到微观的表现手法，集体完成班级绘本《春天的色彩》。情感、态度与价值观目标：让孩子观察自然，感受自然，亲近自然，培养孩子热爱大自然的情感，提高学生的审美能力。教学重点：学会欣赏盘子的装饰图案，主动探索，尝试表现，掌握运用多种手段来表现，激发制作欲望和对美的追求。教学难点：如何根据盘子的外形，用多种方法巧妙装饰盘子，运用剪一剪、折一折、粘一粘的方法将平面画盘

6、做成立体纸盘，拓展学生的表现手段和创新能力。教学重点：体验感受春天美丽的色彩，培养孩子热爱大自然的情感，提高孩子的审美能力。教学难点：掌握水粉在画纸上湿画涂抹的特性，画出对春天色彩特有的感受。完成从抽象到具象，从宏观色彩到微观事物的具体表达。绘画工具、剪刀、胶棒、多媒体课件、实物投影等。课件、水粉颜料、调色盘、毛笔、水罐、油画棒、单元教学内容课时目的与要求教学重点、难点教学准备备注7、拉根线条去散步8、练笔成图11知识与技能目标：进一步感受水墨线条丰富的表现力。过程与方法目标：通过设置故事和音乐情境，让学生自由随性地拉根变化多端的水墨线条去表现

7、画面表达情感。情感、态度与价值观目标：通过自由随性的水墨表达活动过程，培养对中国水墨画的兴趣，自由表达的创造力，感受自由表达的快乐。知识与技能目标：进一步了解掌握水墨的特性，并学会依据“笔法”与“墨色”进行想象和创作。过程与方法目标：通过游戏体验墨色的丰富变化，并对基本“笔法”与“墨色”展开丰富的想象并添画成图。情感、态度与价值观目标：通过互动游戏，激发对水墨画学习兴趣，培养学生视觉想象力、创造力，进一步感悟水墨之美，增强民族自豪感。教学重点：尝试用丰富多变的水墨线条，表达自己的情感。教学难点：如何引导学生在故事或者音乐情境中，大胆运用丰富多变

8、的水墨线条表达自己的情感，并使笔墨的表现有一定的形式美感。教学重点：在尝试体验用笔与用墨的游戏中，对“笔法”与“墨色”进行想象和添画，认识笔与墨的表现