苏少版三下教学计划.doc

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1、镇江市京口实验小学学科第册学期教学计划制表体系制表日期制表教师单元教学内容课时目的与要求教学重点、难点教学准备备注一二1、色彩的明度渐变2、色彩的纯度渐变3、风1111.学习色彩的明度渐变知识，并能用色彩的明度渐变创作图案画。2.掌握明度渐变的调色方法。3.体验明度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美，培养学生色彩表现1.学习色彩的纯度渐变知识，并能用色彩的纯度渐变创作图案画。2.掌握纯度渐变的调色方法。3.体验纯度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美，培养学生色彩表现能力。1．感受风的奇妙，运用各种教学手段使学生了解不同的风带给人的不同感受

2、。2.引导学生通过创意和绘画，表现风吹来时的情景和感受。3.通过学习感受自然及生活的美好。1.学习色彩明度渐变的知识。2.掌握明度渐变的调色方法。1.学习色彩纯度渐变的知识及色彩调配方法。2.掌握调色时的渐变规律，绘制丰实、有趣的纯度渐变图案1. 引导学生把自己对风的观察、体验与感受表达丁画面中。2．体验风来时的教学组织及时间的调控。作画大胆、自由，作品生动、富有创造力。师：范画、毛笔、水粉颜料生：课本、毛笔、水粉颜料、调色盘、画纸等。师：范画、毛笔、水粉颜料生：课本、毛笔、水粉颜料、调色盘、画纸等。师：范画、彩色皱纹纸条、风车生：课本、画纸、水彩笔

3、、油画棒三四五1、风筝2、你见过哪些飞机3、想像中的飞机4、我也能造飞机5、快乐卡通111111.引导学生欣赏风筝的造型特点，理解对称特征事物在生活中的应用。2.表现放风筝的场面、气氛和感受，培养学生的审美能力和表现能力。3．通过学习，增强学生的民族自豪感，感受民间艺术独特的魅力。1．通过欣赏飞机画面与实物等形式，引导学生探究飞机的起源、外形、种类等相关知识。2．理解飞机的外形特点，掌握有简到繁的绘画方法。3．通过绘画去体会人类发明飞机的伟大成就以及自己一的感受，培养学生热爱科学的情感。1．了解现代新型飞机的特征，通过欣赏、收集、研究新兴飞机的图片资

4、料。2．学生运用已掌握的美术技能将自己的创意表达出来。3．通过设计飞机，让学生体验成果的愉悦，激发学生的学习兴趣和研究精神。1．进一步表现飞机的造型，激发学生热爱科学的热情。2．制作出自己设计的飞机，进一步培养学生的创新精神及动手能力。3．鼓励学生自由合理地选择工具材料，激发学生探究的热情。了解卡通画的基本知识及绘制、设计方法。用丰富的表情手段添加或创作独幅、多格卡通画。通过卡通画学习，体会卡通给人们带来的幸福与快乐。重点：了解风筝的特征，理解对称特征事物在生活中的应用。难点：以绘画的形式表现放风筝时的场景、气氛和感受。重点：了解飞机的发展历史及各种

5、飞机的发明、种类，畅谈飞机的特点。难点：理解飞机的基本构造与外形特点，掌握由简到繁的绘画方法。重点：研究新型飞机的特点，头骨讨论发展学生的饿想象力与创造力。难点：对未来飞机的创新设计。重点：对所取材料形、色、质、量的感知，巧妙地选择和利用材料传达自己的设想。难点：材料的合理选择，制作技巧（卷、切、插、接）。重点：用添画（临摹）或创作的形式，画一幅或多幅卡通画。难点：学生能作个性化的卡通形象设计。师：范画、照片生：课本、画纸、水彩笔、油画棒师：共同收集飞机模型、图片资料。生：同上。彩笔。师：飞机的资料，多媒体课件。生：收集飞机的资料，绘画工具和材料。收

6、集废旧材料以及黏土等。准备相关手工工具：剪刀、双面胶、美工刀、不干胶、细铅丝和绳子等。师：实物、范画、画报、图片等生：彩色笔，勾线笔。六1、鸟与家禽2、鸟的纹样3、水墨画鸟4、我做的鸟和家禽5、我是一只小小鸟6、112111了解鸟和家禽的形态特征、生活习性，以及它们的演化过程；操作目标:学会用各种彩笔和废纸表现出不同鸟类、家禽的外形、色彩和动作特征；情感目标:激发学生对大自然的热爱之情，培养他们爱鸟、护鸟的意识。:学习图案画的基础知识，并学会装饰、变化鸟的形象。学会用绘画或手工制作的方法表现鸟的图案。:通过学习，感受现实中的鸟在变化、装饰后的图案美，

7、体验创造的乐趣。熟悉国画工具材料，感知水墨画独特的美。学习用水墨的点、线、面以及墨色的浓淡变化进行鸟的动态造型，体验笔墨的趣味。:培养学生对水墨画的审美情趣以及对祖国传统国画艺术的热爱之情。了解做鸟和家禽的基本方法。:基本学会把握鸟和家禽的特点和比例结构进行制作，培养动手能力和创造力。培养学生合作互助的精神;增强动物保护意识，渗透热爱民间艺术的情感教育。进一步了解鸟的外形特征，培养学生的造型概括能力。能综合多种废旧材料设计和制作鸟的形象。激发学生热爱大自然、关爱小动物的情感，体验游戏带来的快乐，感受自己制作作品的美及成功的喜悦。重点:表现出不同鸟类外

8、形、色彩和动作特征。难点:把握不同鸟类家禽的外形特征，尤其是两条腿的位置要辨析清楚。重点:学会用图案知识绘制