苏少版四下教学计划

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1、镇江市京口实验小学学科第册学期教学计划制表体系制表日期制表教师单元教学内容课时目的与要求教学重点、难点教学准备备注一二1、节日2、看花灯3、水墨变体画112引导学生感受传统节日,回忆丰富多彩的节日场景通过对本课的学习,激发学生对美好生活的热爱,从而掌握节日场面的表现方法;加深对传统节日文化风俗的了解。:培养学生对传统节日文化的了解和认识,.提高学生创造力及表现事物的能力,发展艺术感知能力和造型表现能力.回忆丰富多彩的灯会场景，通过学习对本课的学习，让学生在感受、讨论、绘画、制作、表现彩灯的有关探究活动中，掌握绘画花灯或节日灯市的表现出方法加深对传统节日文化

2、、风俗的了解。提高学生的创造力及表现事物的能力，发展艺术感知能力和造型表现能力。把名人名作用水墨画的方式加上自己的想像画出来。学生通过欣赏学习和自己的想像力，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。借助于名画的形式画出对生活用品的回忆和感受。重点,掌握节日场景的绘画方法,并引导学生主动探索研究传统节日中的风俗活动.难点:运用不同方法,发挥作用想像表现热闹欢快的节日场景.重点：引导学生主动探索民间艺术节和传统节日中的风俗活动。教学难点：抓住灯市活动中最热闹欢快的灯市场景或绘画出造型独特的花灯。重点：通过学习，用水墨工具临摹改编名画。难点：运用毛笔的中锋、侧锋以及水

3、墨的浓淡表现画面。收集各种与节日有关的风俗习惯图片和文字,以及绘画工具(油画棒彩笔).收集各种花灯的风俗图片和文字，以及绘画工具。水墨画工具；名画投影片；补充的名画；范画作品。三1、穿穿编编2、纸卷魔术3、罐和壶4、适合纹样5、车6、我设计的车111111通过参观、欣赏，让学生了解穿编工艺的材料、工具和特点，开阔学生的眼界，培养审美意识和审美习惯。选用适合的材料，大胆地将自己设计的造型，用不同的“穿编方法”表现出来。通过实践活动，让学生体验艺术活动的乐趣和审美意趣，养成主动探求与创造的良好习惯。运用色纸和各类废旧纸张，通过绘画、卷贴、组合等方法进行立体造型

4、活动，掌握设计、制作的方法，体验制作过程。通过纸卷造型的设计与制作，培养学生的想像力、创新能力和耐心。感受古今中外的罐和壶的造型特点，了解有关器皿的文化，掌握简单制陶的技法。学会用多种形式和手法进行创作、表现出罐和壶。增强学生的民族自豪感。认识什么是适合纹样，了解适合纹样的种类及特点，掌握适合纹样的设计方法。学会除了用颜色绘制，还能够用剪纸、实物拼贴等方法来制作，不拘于格式。培养学生的艺术表现力、想法像力、创造力。提高美化生活的能力。通过对汽车的观察分析学习，学习表现不同种类的汽车外形特点。培养学生的创新精神，提高学生的学习兴趣，发展个性。了解车在现代社会中

5、的作用，知道车的设计与制作要符合人的需要，适应时代发展的需要。培养对车造型的设计、表现能力以及美化生活的能力。提高环保意识，培养热爱科学及生活的情感。重点：让学生初步了解穿编物品的一些简单制作方法。难点：运用适合的材料及“穿编法”制作出具有一定创意的作品。重点：通过剪、折、卷、贴、拼等技巧，制作一个纸卷造型。难点：设计出一个有趣的纸卷造型。重点：用多种形式表现罐和壶。难点：能运用多种艺术的手段，表现出不同形式的罐和壶。重点；适合纹样的构成特点。难点：图案的设计制作、色彩的配合。不同种类汽车的外形特点及表现。重点：培养对车造型的设计、表现能力。难点：有效地激发

6、学生的创造激情及如何创造重点：电脑课件、穿编材料，制作工具。碟片、电脑课件、制作材料工具。课件，一个陶罐和一个瓷壶、绘画工具。色彩画工具、纹样图片、范作。色彩画工具、范图等。色彩画工具、范图等。四五1、我造的车2、乘车印象3、色彩的对比与和谐（、4、染纸5、套色纸版画6、111221感受创作活动带来的乐趣，体验成功的快乐。丰富汽车的有关知识，运用各种材料以及剪、割、粘贴等方法制作汽车。在动手操作中进行大胆创作。将最有趣的乘车印象画出来。乘车印象学会用独特的色彩作品表现乘车印象。乘车印象。通过学习，能应用收集的信息，解决绘画主题的确立，乘车印象处理好画面效果。

7、了解掌握同类色、邻近色、对比色的特点及三者的运用效果.。学生了解掌握同类色、邻近色、对比色的特点及色彩表现效果，并将其运用到绘画中。感受色彩给我们带来的美感，学生从而产生对色彩的兴趣。培养学生对民间艺术的热爱和初步的审美能力，激发学生学习美术的兴趣。了解染纸特点，初步掌握点染方法,提高学生动手制作能力。学会不同的折叠方法，掌握染色方法，发展想象力和创造力。培养学生耐心、细致的良好习惯。学习、掌握套色纸版画的拓印方法，了解版画的艺术特色。了解套色纸版画的制版、拓印的方法，学习拓印的方法。学会的程序，涂色的要领。体会套色纸版画的形式美感，培养有秩序的工作习惯。提

8、高学生的艺术审美和艺术表现能力。运用各种材料以及剪、