七年级下册(浙教版)科学--第二单元《运动和力》提纲.doc

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1、提纲第二章《运动和力》第一节运动和能的形式1.物体运动时所具有的能称为动能。物体的质量越大，运动速度越快，物体的动能越大。2.物体被举高时所具有的能（重力势能）或发生弹性形变时所具有的能（弹性势能）称为势能。物体的质量越大，被举高的高度越高，物体的重力势能越大。在弹性限度内，物体的弹性形变越大，弹性势能越大。3.动能和势能统称为机械能。各种形式的能可以互相转化。第二节机械运动一、参照物　　1．定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。　　2．任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便

2、而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。　　3．选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。4．不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。二、机械运动　　1.定义：物理学里把物体位置变化（注意参照物）叫做机械运动。 特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。2.机械运动的分类：按运动路线分：直线运动和曲线运动。（现在只研究直线运动）按运动快慢是否变化分：匀速直线

3、运动和变速直线运动3.比较物体运动快慢的方法：⑴时间相同路程长则运动快.　⑵路程相同时间短则运动快.4.匀速直线运动定义：运动快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。　　速度定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。　　计算公式：v=s/t变形t=s/v，s=vt。　　速度单位：国际单位制中m/s；运输中单位km/h；两单位中m/s单位大。 　　均速运动的物体速度v是个恒量与路程s时间t没关系第三节力的存在　　一、力的作用效果（F）　

4、　1．力的概念：力是物体对物体的相互作用。A对B施加一个力，同时B也对A施加一个力，这两个力同时产生，同时消失，大小相等，方向相反。在这两个力中，必定有施力物体和受力物体，施力物体和受力物体是相对的。　　2．力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用（但是不一定接触，比如电磁力，重力）。 　3．力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。　　4．

5、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状（发生形变）。　　说明：物体的运动状态是否改变指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。力的作用效果由力的三要素共同决定！　　5．力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。　　6．力的测量：　　⑴测力计：测量力的大小的工具。　⑵分类：弹簧测力计。 原理：在弹性限度内，弹簧的伸长的长度（不是弹簧的长度）与所受的拉力成正比。　　7．力的三要素：力的大小、方向、和作用点。　　8．力的表示法：A力的图示（精确

6、表示）：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。从力的作用点起，沿力的方向画一条线段，使线段的长度与力的大小成正比，并在线段的末端标上箭头表示力的方向。画法：“四定两标”，一定：受力物体，二定：作用点（一般画在物体几何中心）三定：标度，四定：根据标度画出力的线段长度，一标：在线段末端标出箭头，即力的方向，二标：标出力的大小和方向。B力的示意图（粗略表示）：只关心力的方向，不关心大小，即在物体力的方向上画一个箭头表示力。 9.弹力（1）定义：物体发生弹性形变时产生的力即弹力。压力，支持力，

7、绳子的拉力都属于弹力。（2）大小：在弹性限度内，弹簧产生的弹力与弹簧伸长量（假设弹簧原长为L1,发生形变后的长度为L2,则弹簧的伸长量为△L=L2-L1）成正比（F=k△L,k为胡克常数，了解）。即在弹性限度内，形变越大，产生的弹力越大。（3）方向：弹力的方向和物体恢复原状的方向相同。第四节力的图示（略）第五节物体为什么下落1.原因：物体下落的原因是因为物体受到了地球的吸引，即重力作用。2.重力：物体由于受到地球的吸引受到的力，即重力，简称物重，用符号G（gravity）表示。注意：重力不等于地球的

8、吸引力。3.大小：物体受到的重力与物体的质量成正比。G=mg，g为常数（重力加速度）=9.8N/Kg，表示质量为1Kg的物体受的重力是9.8N.重力大小还和位置（如纬度，星球，海拔）有关系。4.方向：唯一，竖直向下，与水平面垂直。5.作用点：重力的作用点称为物体的重心。重心是一种模型，不是实际的点。质地均匀，形状规则的物体：重心在物体的几何中心。形状不规则的物体：可以用悬挂法找。物体的重心不一定在物体上，可能在物体外，比如空心球。一般分析中，把物体的重心画在近似几何中