飞红滴翠记黄山学案.doc

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1、飞红滴翠记黄山班级：姓名：学号：授课时间：＿＿＿年＿＿月＿＿日（星期）【学习目标】1．了解并说出解说词的一般特点。2．找出文中描写的黄山景物，概括景物的特点，并理解题目中“飞红滴翠”的含义。3．说说作者是如何多角度进行景物描写的，品味文章优美生动的语言，并赏析。【课前导学】1．朗读课文两遍，并完成下面的填空。guī（）丽千峰jìng()秀万hè()藏云郁郁cōng()()地壳（）浮想联piān()鱼guàn()心chí()神往jué()起chóu()密苍qióng()án()翻xù()涌喷bó()仙山qióng()阁侵shí()一shùn()万变2．解说词简介这是一篇解说词，

2、是为电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。它有别于一般的游记，因为它是借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的，使用了现代影视的表现手段，所以，（1）它能自由地变换角度来表现，或环景、全景，或中近景，特写，或俯视，或仰视，或平视；（2）它要配合画面，要着眼于解释画面，讲出画面中不为人注意或隐含的东西，不宜过分发挥；（3）它应该口语化，要使观众一听就懂。3．用()标画出文中所写的景物，用标画出表示景物特征的语句。【课堂导学】1．根据课文内容说说“飞红”指什么，“滴翠”又是指什么吗？2．阅读课文第3小节，概括黄山形成的经过和原因。3.通读全文，完成填空，说说黄山美在何处：黄山

3、奇峰——高耸入云、险峻万分黄山——黄山——黄山——黄山——黄山——4．仿照示例，品味优美的语句，领略黄山雄奇、壮丽景色呈现出来的美。示例：破石而出，寿逾千年，一根长枝低垂伸展，仿佛一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手致意。赏析：这段文字把黄山松描写得神形兼备，“殷勤”，“招手致意”拟人手法运用得很贴切。使人看后对千年老松顿生亲切之感。把黄山松的形态、气质都展示了出来，令人敬佩，好一个黄山松！语句：赏析：九年级语文备课组-第2页-第05课时【巩固延伸】阅读《黄山记》选段，完成题目。云气氤氲来，飞升于文殊院，清凉台，飘拂过东海门，西海门，弥漫于北海宾馆，白鹅岭。如此之漂泊无

4、定；若许之变化多端。毫秒之间，景物不同；同一地点，瞬息万变。一忽儿阳光普照；一忽儿雨脚奔驰。却永有云雾，飘去浮来；整个的公园，藏在其中。几枝松，几个观松人，溶出溶入；一幅幅，有似古山水，笔意简洁。而大风呼啸，摇撼松树，如龙如凤，显出它们矫健多姿。它们的根盘入岩缝，和花岗石一般颜色，一般坚贞。它们有风修剪的波浪形的华盖；它们因风展开了似飞翔之翼翅。从峰顶俯视，它们如苔藓，披覆住岩石；从山腰仰视，它们如天女，亭亭而玉立。沿着岩壁折缝，一个个的走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。而这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人眼花缭乱。这云雾或散或聚；群峰则忽隐忽现。刚才还是倾盆雨，迷天

5、雾，而千分之一秒还不到，它们全部停住、散去了。庄严的天都峰上，收起了哈达；俏丽的莲蕊峰顶，揭下了蝉翼似的面纱。阳光一照，丹崖贴金。这时，云海滚滚，如海宁潮来，直拍文殊院宾馆前面的崖岸。朱砂峰被吞没；桃红峰到了波涛底。耕云峰成了一座小岛；鳌鱼峰游泳在雪浪花间。波涛平静了，月色耀眼。这时文殊院正南前方，天蝎星座的全身，如飞龙一条，伏在面前，一动不动。1．选文主要写了哪三种景致？2.写松树时作者观察的角度是怎样变化的？3.云海的特点是什么？4.文段中划线句子运用什么方法写“云海”？有什么作用？5.从修辞的角度赏析下面的句子。（1）从山腰仰视，它们如天女，亭亭而玉立。（2）沿着岩壁折

6、缝，一个个的走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。九年级语文备课组-第2页-第05课时