运动图像专题.doc

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1、江苏省白蒲高级中学高一物理活动单（2012---2013）运动的描述图像专题复习一）。位移---时间图像1.x－t图象的建立在平面直角坐标系中，用横轴表示时间t，用纵横表示位移x，根据给出的(或测定的)数据，作出几个点的坐标，用平滑的曲线或直线将这些点连接起来，就得到了物体运动的位移—时间图象，简称位移图象．如图1－3－3所示为物体自初位置开始，每秒的位移都是5m的x—t图象．图1－3－32．根据x－t图象分析物体的运动(1)由x－t图象可以确定物体各个时刻所对应的位移或物体发生一段位移所需要的时间．(2)若物体做匀速直

2、线运动，则x－t图象是一条倾斜的直线，直线的斜率表示物体的速度．(3)若x－t图象为平行于时间轴的直线，表明物体处于静止状态．(4)若物体做变速直线运动，x－t图象为曲线．如图1－3－4所示，t1～t3时间段内的平均速度等于直线AC的斜率，t2时刻的瞬时速度对应图象上B点的切线的斜率．图1－3－43．(2011·合肥一中检测)物体A、B的x－t图象如图1－3－5所示，由图可知(　　)图1－3－5A．从第3s起，两物体运动方向相同，且vA>vBB．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动C．在5s内物体的位移

3、相同，5s末A、B相遇D．5s内A、B的平均速度相等4.　如图1－3－7所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的x－t图象．下面说法正确的是(　　)A．甲、乙两物体的出发点相距x06江苏省白蒲高级中学高一物理活动单（2012---2013）B．甲、乙两物体都做匀速直线运动图1－3－7C．甲物体比乙物体早出发的时间为t1D．甲、乙两物体向同方向运动5．质点沿直线运动，其位移—时间图象如图1－3－8所示，关于质点的运动，下列说法中错误的是(　　)A．2s末质点的位移为零，前2s内位移为“－”，后2s内位移为“＋”，所以2s末质点

4、改变了运动方向图1－3－8B．2s末质点的位移为零，该时刻质点的速度为零C．质点做匀速直线运动，速度大小为0.1m/s，方向与规定的正方向相同D．质点在4s时间内的位移大小为0.4m，位移的方向与规定的正方向相同6.如图1所示是做直线运动的甲、乙两个物体的位移—时间图象，由图象可知(　　)A．乙开始运动时，两物体相距20mB．在0～10s这段时间内，两物体间的距离逐渐增大C．在10s～25s这段时间内，两物体间的距离逐渐变小D．两物体在10s时相距最远，在25s时相遇图17．(2011·厦门高一检测)如图2所示，某校学生

5、开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从O点同时出发，并同时到达A点搜到狐狸，两人的搜狐路径已在图中标出，则(　　)A．甲的平均速度大于乙的平均速度图2B．两人运动的平均速度相等C．甲的位移大于乙的位移D．甲的路程等于乙的路程8．(2011·玉溪高一检测)如图3所示为甲、乙两物体运动的x－t图象，则下列说法正确的是(　　)A．甲物体做变速直线运动，乙物体做匀速直线运动B．两物体的初速度都为零图3C．在t1时间内两物体平均速度相等D．相遇时，甲的速度大于乙的速度二）速度---时间图像1．v－t图象反映了物体的速度随时间的变

6、化规律．2．在v－t图象中，从图线的倾斜程度(斜率大小)就能判断加速度6江苏省白蒲高级中学高一物理活动单（2012---2013）大小．倾角(图线与横坐标轴的夹角)越大，加速度越大．斜率的正负表示加速度的方向斜率为正，表示加速度的方向与正方向相同；斜率为负，表示加速度的方向与正方向相反．3．匀变速直线运动的v－t图象是一条倾斜的直线，直线的斜率表示加速度．比值就是加速度的大小．4．一物体做直线运动，其v－t图象如图1－5－4所示，从图中可以看出以下说法正确的是(　　)A．只有0

7、内物体的加速度为1.5m/s2C．4s～6s内物体的速度一直在减小D．0

8、)在第4秒内，物体做什么运动？图66江苏省白蒲高级中学高一物理活动单（2012---2013）三）。v－t图象与x－t图象的比较1．物理意义不同．x－t图象描述的是物体的位移随时间变化的规律．v－t图象描述的是物体的运动速度随时间变化的规律．2．反映的物理量不同．x－t图象反映：任意时刻的位置，任意时间内的位移，其斜