教师职业道德修养题目.doc

《教师职业道德修养题目.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、1.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是(　　)。A.学习教育的新理念，主动改变育人模式B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参D.激发学生创新精神，促进学生全面发展2.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的(　　)特点。A.针对性B.双重性C.全面性D.典范性3.有人建议朱老师对违纪的学生进行罚款，朱老师拒绝了这种建议。这体现了朱老师()A.廉洁从教B.因材施教C.乐于奉献D.依法执教4.教师专业发展的不竭动力是()A.为人师表B.终

2、身学习C.教书育人D.关爱学生5.理想主义的师德观的基本内涵是指以(　　)为基点来协调个人与集体关系的行为方式。A.集体利益或他人利益B.学校利益C.幼儿利益D.个人利益参考答案1.【答案】C。中公专家解析：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。2.【答案】B。中公专家解析：文言文的意思是：教师的职责是既要教学生有关事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。体现了教师职业道德要求的双重性。3.【答案】A。中公专家解析：廉洁从教，坚守高尚情

3、操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。4.【答案】B。中公专家解析：爱国守法——教师职业的基本要求，爱岗敬业——教师职业的本质要求，关爱学生——师德的灵魂，教书育人——教师天职和道德核心，为人师表——教师职业的内在要求，终身学习——教师专业发展的不竭动力。5.【答案】A。中公专家解析：理想主义的师德观的基本内涵是指以集体利益或他人利益为基点来协调个人与集体关系的行为方式，它符合社会进步向善的要求。（十三）1.教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和(　　)。A.语言道德、交际道德、个人生活道德B.语言道德、伦

4、理道德、个人生活道德C.交际道德、爱岗敬业、个人生活道德D.语言道德、为人师表、交际道德2.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是(　　)。A.尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生B.减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展C.对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教D.让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱3.按照规定，中小学每个班级应当配备一名班主任，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期一般应连续()A.一学期以上B.一学年以上C.三学期以上D.两年以上4

5、.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把热爱事业与热爱学生结合起来5.新《教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，(　　)与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。A.“爱”B.教书C.学习D.品质参考答案1.【答案】A。中公专家解析：教师职业的特点决定了教师职业道德内容的广泛性与特殊性。它包括以下几个方面：(一)教师的教育思想道德;(二)教师的教育教学道德;(三)教师的语言道德

6、;(四)教师的交际道德;(五)教师的个人生活道德。2.【答案】D。中公专家解析：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。3.【答案】B。中公专家解析：每个班级配备一名班主任，聘任的对象、聘期和聘任的条件。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。4.【答案】D。5.【答案】A。中公专家解析：新《教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核

7、心和灵魂。（十二）1.要加强职业道德修养，教师第一要做到(　　)。A.勤学B.慎独C.内省D.自律2.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是(　　)A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作3.中国人有句俗语说“师生如父子”，这句话的真正内涵是()A.师生关系就是父子关系B.师生关系基本等同于父子关系C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D.教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱4.教师处理其与学生的关系时所应遵循的原则要求是()A.关爱学生B.团结协作C.终身学习D

8、.爱岗敬业5.教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的()。A.“双赢