欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27321919
大小:63.23 KB
页数:26页
时间:2018-12-02
《道德修养题目》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、******学校教师岗前培训统一考试《高等学校教师职业道德修养》考试题(A卷)题号一二三四总分分值16243030100得分得分阅卷人复查人一、名词解释(每题4分,共16分)1.道德2.人生目的261.教书育人2.教师职业劳动的示范性26得分阅卷人复查人一、简述题(每题8分,共24分)1.教师职业的社会意义2.道德人格及其构成的五要素261.热爱学生的具体要求或表现得分阅卷人复查人一、论述题(每题15分,共30分)1.高校教师的最大乐趣和幸福是什么?联系自己或教师队伍中的实际,谈谈这些乐趣和幸福与教师职业道德的关系。261.通过教师职业道德的培训和学习,你感触或体会最深的是什么?你打算怎样加强
2、个人职业道德修养。(内容不得与以上答题重复)26安徽省高等学校教师岗前培训统一考试《高等学校教师职业道德修养》考试卷(B)题号一二三四总分分值16243030100得分得分阅卷人复查人一、名词解释(每题4分,共16分)1.教师职业道德261.热爱学生2.道德品质3.教师职业劳动的示范性26得分阅卷人复查人一、简述题(每题8分,共24分)1.高校教师与社会交往有哪些道德要求?261.高校教师应该有什么样的风度?2.为什么说教师的劳动是复杂劳动?得分阅卷人复查人一、论述题(每题15分,共30分)261.结合自己的思想实际谈谈你对教师人生价值的理解。2.目前教师职业道德存在的主要问题是什么?联系本省
3、或本校实际谈谈解决这些问题的主要对策。26得分阅卷人复查人一、材料分析题(每题15分,共30分)1.26一位高校教师在承担大量教学工作,并取得良好教学效果的同时,还应学生的邀请,利用自己的专业知识义务给学生搞咨询、办讲座、当顾问,受到学生的欢迎。但由于受到现行教师评价制度的限制,这位老师并没有得到相应的利益、荣誉和激励。请从职业道德的角度对此作出评论。1.26一些高校教师在社会上兼课、兼职很多,没有足够的时间和精力认真进行校内的教学和科研,请从教师职业道德的角度对此作出评论。26得分阅卷人复查人一、材料分析题(每题15分,共30分)1.某高校一位体育老师在体育课上谈到学生穿的运动服质量不好时,
4、说了这样一句话:“这是因为你们辅导员拿了经销商的回扣”。请从教师职业道德的角度对此作出评论。261.各高校为了提高办学层次和水平,出现了对博士、教授等高层次人才的争夺,作为高层次人才的教师本人,在流动中应遵循哪些职业道德的要求?《教师职业道德》参考答案和评分标准(A)一、名词解释(每题4分,共16分)261.道德:由一定社会经济关系所决定,依靠社会舆论、传统习惯(俗)和内心信念进行维系和评价,用以调整人与人(个人与个人、个人与集体、社会)之间利益关系的行为规范和个人品质的总和。2.人生目的:一个人对自己生命存在和生命活动(生活)的目的所持的基本观点和态度。目的性是人区别于动物的一个基本特征,人
5、的行为都是有目的的,人生目的支配各种具体行为目的的总目的。3.教书育人:是指教师要根据社会发展的需要和学生身心发展的规律,自觉地把教学和教育结合起来,既传授科学文化知识,又进行思想品德教育,把学生培养成德、智、体诸方面全面发展的一代新人。这既是教师的基本职责,又是教师应当遵循的基本道德要求。4.教师职业劳动的示范性:教师职业劳动的基本特点之一。是指教师客观上是在用自身的思想观念、道德品质、知识经验、人生态度等影响学生。教育和教学活动从本质上说,就是教师自觉地、有计划地对学生施加积极的影响。由于教师职业劳动的主要工具不是一般的物或机器,而是教师自身的素质。这就决定了教师职业劳动的示范性的特点。一
6、、简述题(每题8分,共24分)1.教师职业的社会意义。26教师职业的社会意义主要表现在以下几个方面:1)教师的劳动对社会精神文明建设起着直接而重要的作用(4分,每小点1分)。第一,教师是人类文化的积极传播者,对人类社会的延续和发展贡献巨大。第二,教师是人类智能的积极开发者,对人类科学文化事业的进步和发展起着重要作用。第三,教师是一代新人的精心培育者,对提高新的一代及社会全体成员的思想道德素质起着特殊重要的作用。第四,教师是新知识、新技术的创造者,直接丰富人类文化宝库。2)教师的劳动对社会物质文明建设起着间接而巨大的作用(2分)。教师的劳动虽然不直接以生产物质产品的形式投入整个社会生产,但是却以
7、培养生产力当中的主要因素——劳动者的形式而有力地作用于物质生产过程。3)教师的劳动对个人的成长发展起着主导作用(2分)。一个人的成长发展受到家庭、环境等多方面因素的影响,教师在这些影响中起着主导作用。教师的劳动能影响学生的一生,甚至可能决定或者改变他未来的发展方向。2.道德人格及其构成的五要素,这些要素之间的相互关系。26道德人格是指具体个人人格的道德性规定,是个人的脾气、习性与后天道德实践活动形
此文档下载收益归作者所有