教师职业道德修养新论.doc

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1、.《教师职业道德修养新论》  一、名词解释  1、 关键能力:指一个人的意志品质、心理承受能力、合作能力、公关能力等非技术性的职业素质。 2、 职业道德:就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。 3、 教师职业道德:也叫师德,是职业道德在教育领域中的具体体现,是教师在其职业生活中所应遵守的行为规范和行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。 4、 慎独:是一种自我反省、自我监督、自我评价的修养方法,也是道德修养的最高境界。 5、 教师职业形象:是指教师在人民教育的

2、事业中,根据国家、社会和教师职业的基本要求,内在的精神与外在的言行举止达到高度完美和谐的统一的形象。 6、 教师教学语言:教师在课堂上授课时用的用语,但不仅局限于课堂上,还包括在校园内,在身为教师职业角色时的任何其它场所的用语,也可以称为教师职业口语。 7、 教师职业道德评价:是教育管理者及教师按照一定的职业标准,对教师的职业行为所作的善恶性质及程度的评价判断。 8、 发展性师德评价:是以促进教师道德发展为目的,依据目标,重视过程,及时反馈,促进发展,提升个性品质的形成性评价。 9、 组织评价:是师德评价领导小组,教育督导

3、或上级行政教育部门等,依据评价标准对教师职业道德发展进行的价值判断。 10、 问卷评价法:也称问卷法,一般程序是设计评分问卷,选择评价对象,分发问卷,回收和整理问卷,对问卷结果进行统计和综合分析。  二、简答题  1、什么是职业 答:就是在社会分工和生产内部分工的基础上,人们长期从事的具有专门性业务和特定职责,以此作为主要生活来源的社会活动。  2、各种职业的共同特征是什么 答:①经济性;②社会性;③专业性和技术性。  3、什么是职业道德 答:就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的

4、总和。  4、职业道德的社会作用有哪些 答:①调节职业生活中从业人员内部以及从业人员与服务对象之间的关系;②维护和提高本行业的信誉,促进本行业的发展;③影响全社会的道德水平。   5、职业道德特点有哪些 答:①职业范围的特定性②历史文化的继承性;③表达形式的多样性;④职业规范的稳定性 6、什么是教师职业道德 答:也叫师德,是职业道德在教育领域中的具体体现,是教师在其职业生活中所应遵守的行为规范和行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。  7、教师职业道德的价值有哪些 答:道义价值、教育价值、文化价值。  8

5、、教师职业道德对教育过程的调节作用表现哪些方面 Word文档.答:师生关系、同事关系、教师与领导关系。  9、教师职业道德对社会道德的促进作用有哪些 答:教师不仅是学生道德的启蒙者,而且还是全民道德的促进者,对社会道德起着示范作用。一方面,教师作为一种特殊职业,其道德行为直接对全社会产生示范作用;另一方面,教师通过个人的道德品质去影响自己的家庭、朋友和学生家长。  10、简述教师职业劳动的特殊性 答:①教师劳动目的和成果的特定性;②教师劳动的复杂性和创造性;③教师劳动的示范性。  11、教师的劳动有哪些复杂性 答:①教育对

6、象的千差万别;②影响学生发展因素多种多样;③劳动过程的时间与空间广阔。  12、与其他职业道德相比教师道德有哪些特点 答:①教师职业道德具有更高层次的要求;②教师职业道德有更强烈的典范作用;③教师职业道德具有更深远的社会影响。  13、当好学生心理保健者这一角色,教师应该在哪些方面做出努力 答:①帮助学生客观地认识自己,鼓励学生进行自我教育、自我提高、自我控制,有意识地培养学生的心理素质;②创造一种谅解和宽容的氛围,使学生能够把心理上的苦闷和烦恼表达出来;③关注每个年龄段的学生容易出现的心理问题,及时预防,提出相应对策以解

7、决学生的心理困惑。  14、教育从传统教育向现代教育的转变表现在哪几方面 答:①师德教育的创新;②师生关系的创新;③师德评价的创新。  15、师生关系的重要性有哪些 答:师生关系是学校人际关系中最基本的关系,也是教育中“最积极”、“最活跃”、“最能动”的人际关系,一切教育中的知识传递、情感陶冶、人格培养、隐形和显性的教育效果都是基于师生关系而形成的。  16、中国传统教师理论给我们哪些启示 答:①学习观:自我反省、总结提高;②学生观:师生关系的建好建立;③师德观:社会责任感和历史使命感。  17、什么是教师职业道德修养 答

8、:教师按照其职业道德基本原则和规范,在教育活动中所进行的自我教育、改造、完善,使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界。  18、教师职业道德修养的意义有哪些 答:①师德是教师人格魅力之所在;②师德是影响学生人格形成的重要因素;③师德是教师职业生涯的发展动力。  19师德修养的基本任务有哪些

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