抓喜秀龙乡教育辅导站2011年教育工作计划.doc

《抓喜秀龙乡教育辅导站2011年教育工作计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、抓喜秀龙乡教育辅导站2011年教育工作计划2011年，我乡教育工作要在县委、县政府的正确领导及县教育局的精心指导下，全面贯彻落实科学发展观，以《国家教育中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》等教育改革法规为指针，以“两基”国检为契机，贯彻全县教育工作会议精神，以管理为抓手，以安全为保障，以质量为根本，内强素质，外树形象，确保全乡教育教学质量稳步提升，学校管理进一步规范，安全保障全面落实的目标。促进全乡教育工作再上新台阶。一、巩固“两基”成果迎国检。2011年，要以“两基”迎国检为契机，继续巩固提高“两基”达标水平，把控辍保学工作做为重中之重。一是进一

2、步加大对《义务教育法》等法律法规的宣传力度，通过刷新、书写永久性标语，悬挂横幅等多种形式，大造舆论，形成适龄儿童依法接受义务教育的良好氛围。二是完善“两基”档案，并建好本年度的档案，保证档案资料准确详实。三是加大校园文化建设，优化育人环境，四是做好免费教科书的发放和部分教科书的循环使用工作，加强对学校收费、后勤服务等项工作的管理和监督。五是重视留守儿童，关心留守儿童的学习、生活，营造爱的氛围，促其健康、快乐、全面成长。六是充分发挥农牧民文化技术学校的基地作用，利用农村远程教育设备，积极开展扫盲教育和农牧民各类实用技术培训，提供多层次、多规格、门类齐全的教育服务，增

3、强农村成人教育培训的针对性，完成县上下达的培训任务。二、落实管理制度,加强队伍建设。1.进一步强化教师职业道德教育和法律法规学习。利用全体教师大会及各校平时组织的政治学习，强化全体教师的职业道德教育和法律法规教育。狠抓政治学习，实行政治学习月查制度。全面贯彻《天祝县教师队伍管理办法》和《关于进一步严明工作纪律、提高工作执行力》的通知，从考勤入手，抓好教师队伍师德师风建设,坚决杜绝赌博、酗酒等事件发生，建立一支爱岗敬业、遵纪守法的高素质的教师队伍。坚持德育为先，进一步加强德育工作，积极倡导和培育尊敬师长、热爱学校、热心公益的优良校风。强化家校联系，全方位多层次开展学

4、生思想品德教育，以促进“校风、教风、班风、学风”的根本好转。72.致力于校长队伍的建设及培养。在努力提升基层小学校长管理水平的基础上，通过组织学习交流参观、进修培训等多种形式，强化各小学校长的政治素养和业务素养，使其具备较强的教育教学管理能力，有良好的自我修养，有良好的工作作风。能够团结带动全体教师，调动教职工积极性，充分体现“一个好校长，就是一所好学校”的办学理念，带动全乡所属各校整体协调稳步发展。重视学校后备人才的培养，采用选苗子、压担子、出点子的做法，切实加强教师队伍建设，努力建设师德优良、业务过硬、吃苦耐劳的教师队伍，推动教师队伍素质的全面提高。3.继续落

5、实“五个一”工作，重视教师业务素养的提升。积极配合教育局的安排，全力做好教师培训工作，并坚决杜绝培训工作应付了事、流于形式的现象发生。同时，辅导站及各校开展好校本培训，强化教师基本功训练，并引导、动员、鼓励教师在职通过函授、自考的方式提高学历，不断更新和提高自身的知识及业务水平。春季学期，辅导站将继续和城关小学、天师附小结对，组织六年级任课教师及部分骨干教师外出进行观摩交流培训。4、加强教师培训管理工作。辅导站每学期进行一次教师校本培训，要求各学校每学期至少进行一次教师校本培训；对派出培训的教师实行跟踪制度，要求教师保持通讯畅通，对无故缺勤的教师按旷工对待，并按有

6、关规定予以适当的处罚，不予报销培训期间产生的费用；派出教师返回后，及时向辅导站汇报，并上交培训心得，根据培训情况辅导站将安排站内再培训。三、强化流程和细节管理，努力提高精细管理的水准。加强教育教学的流程管理，推行县局提出的“课堂提效、课外强体、减负增效、愉快教学”的模式，使提高课堂教学的效益，减轻学生负担必须成为广大教师的共识。2011年，我们工作的抓手有三个：1.要在“减负增效”上下功夫。要牢固确立“效率至上”的观念，积极探索“减负增效”的有效途径。按照新课程要求，切实提高教学准备、教学过程、训练检测、课后辅导、教学评价的有效性，使课堂教学从“有效”迈向“高效”

7、。“减负”首先要坚持“三不”，即：一是不准“主科占副科”7，教师必须按照课表上课，不得随意调换课程；二是不准留过量作业，一二年级不得布置书面家庭作业，中高年级的课外作业也要控制在一小时之内；三是不准“整班补课”。“增效”的着眼点必须落在教学的整个流程上。课前要做充分的准备，强化学生课前预习，精心设计预习内容和要求，培养学生自主学习能力，让自主学习成为提高教学质量新的生长点。继续做好课程标准的学习解读，每位教师将所任学科课程标准打印粘贴于教案扉页上。教师要精心备课，要深刻理解教材，准确把握教材，巧妙使用教材。教案做到课时齐全、内容翔实、格式规范、注重实效，要特别强化

8、“四有”：