《艺术字的插入》教学设计.doc

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1、《艺术字的插入》教学设计张艳茹一、教学目标知识与技能：1、学会在Word文档中插入艺术字。2、能够对艺术字进行简单的调整。3、能够根据实际需要，插入合适的艺术字。过程与方法：1、通过观察和体会生活中的艺术字，让学生了解艺术字的特点，感受艺术字的美。2、通过创设情景任务，增强学生上机操作实践的创作欲望，激发学生的学习兴趣。情感态度价值观：1、培养学生观察思考、自主探究、讨论交流的能力。2、在学习插入艺术字的过程当中，提高学生的创造力和审美力。二、教学重难点掌握插入艺术字的方法，能简单调整艺术字。三、教学准备教师准备：多媒体教学课

2、件学生准备：课前预习，任务驱动四、教学过程：（一）创设情景导入新课1、了解艺术字检查课前预习情况，学生展示自己收集的艺术字。这些艺术字，与我们平时见到的字相比，它们有什么特点？日常生活中哪些地方会使用艺术字?2、创设情景老师跟大家的认识一样,艺术字主要应用于一些需要标题、标语、横幅之类的地方，尤其是在节日里它的装饰、渲染、吸引注意力、烘托主题的效果更是无可替代的。说了这么多，我们要不要一起去学习插入艺术字的方法呢？让我们开始今天的学习之旅吧！（指读课题）（二）合作学习完成目标。课件出示学习要求。教师巡视指导。哪一组完成任务了?

3、我们一起来看看。学生展示自己作品，并进行讲解。老师看到有的组也作出来了,样式各异、色彩斑斓,谁能告诉大家，你在选择艺术字样式和颜色时，是怎么考虑的？在插入艺术字的过程中，谁还有发现，要与大家分享？你的观察真仔细。谁还有什么要说的？老师适时引导学生说出操作点及用法。（三）、任务驱动熟练操作同学们，学会“艺术字的插入”方法后，大家想不想进行一场比赛？你们准备好了吗?(课件出示)指定学生朗读比赛内容与规则。教师巡视，对操作慢的学生进行指导。教师为全部完成的小组奖励一颗星。（四）突破难点轻松学习。(课件出示)指定学生朗读比赛内容与规则

4、。教师巡视指导。宣布比赛结束，现在有请第一位完成任务的同学上台，为我们示范讲解她的操作方法。评比优胜小组。（五）展评作品，交流收获老师点评（六）课堂小结，知识拓展1、这节课你学会了什么？2、今天我们学习了艺术字的的插入及调整方法，艺术字以其活泼、漂亮、醒目、张扬等特性，被人们广泛应用于现实生活的方方面面，老师希望同学们学以致用，不光能在学校设计艺术字，在以后的生活中也能恰当地运用艺术字。3、如果还有时间，可以向学生介绍艺术字工具栏。五、板书设计艺术字的插入单击插入——图片——艺术字——选择喜欢的样式六、作业设计用艺术字给本班的

5、黑板报设计几个醒目的标题。