倾听倾注 灵魂在场——从美学维度实施语文教学刍议-论文.pdf

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1、I本刊关注视，点聚焦另一种校园文化建设是软件系统建设，开展丰富多了大量的文化产品，实现了“自然的人化”，产生了文字、彩的校园活动，让学生在进行这些活动的过程中感受美文学艺术、科学技术、思想道德等文化，这些都是人们在或创造美，获得审美经验，发展审美能力。如：韵律操、广立足于社会实践过程中创造出来的，整个过程传递了人播操、田径运动会比赛让学生感受运动美和力量美，新们颂扬真善美和贬斥假恶丑的信息，体现了以美为中心春文艺汇演中让学生欣赏韵律美和造型美，校园歌手赛的教育。中华传统文化在建筑、文艺、思想等方面的表现使学生领略旋律美和节奏美，演讲比赛使学生认识形象形式，是很好的美育素材，能

2、够使人们感受美、欣赏美。美和语言美，书法绘画比赛使学生体会流线美和结构中华民族精神和树立高度文化自信和自觉，更是美育的美，成人礼、科技节等等从不同方位让学生体味美的味升华，从而把德育和美育融为一体。道。校园文化对学生的这种“润物细无声”的教育，其实四、加强学科教学的美育渗透质是美育在校园文化中的再现，校园文化就是通过各种“教学是一门科学，同时教学也是一门艺术”，好的文化艺术和各种美的形态，以唤醒美感的形式，对学生艺术作品能给人以无限美的感受，而低劣的艺术作品让进行审美教育，提高学生的审美能力，形成正确的审美人如同嚼蜡。教师从事教学活动的过程，实质上也是艺观念和健康的审美情趣，

3、以达到陶冶情操、净化心灵、塑术作品的创作过程，是“美”的创造与赏析的过程。寓美造人格、美化人生的目的。不同阶段的校园承载着不同育于学科教学中，是教书育人教学原则的高度体现。充时期人生的梦想，让中学阶段开启美好人生的一扇大门。分发挥各学科教学的主渠道作用，从不同学科、不同角三、美育教育需要开发学科、校本美育素材度，多层次、多方位地实施美育教育。如：语文教学，让学任何一种教育都需要一定的载体，通过一定的活动生认识语言表现的美，能够感受、欣赏文学作品的美，并形式来实现。以政治学科为例，传统观念中政治课教学积极培养学生用自己的语言创造美的能力。教学活动是一直强化和渗透德育教育的功能，

4、政治学科虽属于德育人与人之间的交往，心灵与心灵的撞击。哪里有成功的范畴，但“美”与“德”是相互渗透的。高尔基说：“美学是教学，哪里就会有情感的火花在闪烁。教师本身美的仪未来的伦理学。”政治学科以其独特的学科性、思想性、表、品德、情感、语言、书写等常常能启迪和净化学生的时代性在青少年成长过程中力求培养学生树立正确的心灵、陶冶学生的情操。教学过程中要注重情景导入和世界观、人生观和价值观，追求真善美，有利于提高学生自然的过渡，对课堂生成性的问题，教师要以充分的智对美的判断和追求，促进学生全面健康发展。如：中学慧和巧妙的方法处理和解决。注重学科教学的自然美、(文化生活》提供了内容丰富

5、、形式多样的美育内容。文科学美、人性美的结合，在教学过程中一次次提升学生化万花筒，展示人们生活中多彩斑斓的文化形式，体味对美的认识、感悟、升华，从而实现教学的情感态度价值文化感受人们生活中的真善美。大量图文并茂的内容展观的追求。现了生活中人们对美的阐释、美的判断、美的选择，这些美育是学校教育的灵魂，它可以净化学生情感，陶符合了美育的特征和要求。《文化生活》的教材讴歌自冶学生情操，塑造学生美好的灵魂，建立学生绚丽多彩然、贴近生活，体现了美育的自然美。真正的文化创作就的精神世界，促进学生身心的健康发展，从而把青少年是人们追求真善美。人们在与自然相处的过程中，创造一代培养成健康、阳

6、光的社会主义现代化建设者。倾听倾注灵魂在场——从美学维度实施语文教学刍议◎福建省厦门第一中学王笑菊摘要忽视美育的教育是不腱全的教育，忽视美育的语文教学是不健全的教学。语文课堂是学生生命诗意栖居的阵地。教师可以利用披文入惰、知人论世等鉴赏方法切入文本，引导学生树立正确的价值评判，启迪其深层审美体验。阅读文化经典也是语文美育的另一条有效途径。它激励学生超越个体生命的有限存在和有限意义，去追求一种更有意义、更有价值和更有情趣的人生，从而提升自己的人生境界。关键词美育；语文教学；审美美育是当今教育的重要组成部分，而且正逐渐发展教育提升到审美教育的高度，从美学维度实施语文美育为整个教育

7、的基础和教育改革的突破El。新课标把语文教学，具有深远意义。●I鼍_硒谴基砧教嘈唧完视点聚焦本刊关注■一者也可以说是无碍的罢。不过我总以为倘要论文，最好、立足课堂，还生命诗意栖居审美活动是一种特殊的价值活动、意义活动，也是是顾及全篇，并且顾及作者的全人，以及他所处的社会人类生命活动的根本需要。语文教育就是一种审美的教状态，这才较为确凿。”(《且介亭杂文二集-‘‘题未定”草育，应立足课堂，促进个体生命去享受栖居的诗意。而美(七)》)当然，“知人论世”是围绕着审美来进行的。推测育的精神实质则是提升人生的美学