东赵寄宿制小学学校章程.doc

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1、东赵寄宿制小学学校章程第一章 总则第一条 为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量，促进学校持续、稳定、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、《小学管理规程》等有关法律法规，制定本章程。第二条 学校是一所公立完全寄宿制小学，学制为六年。第三条 以团结进取，严谨求真，勇于创新为校风，以“爱生、严谨、扎实、创新”为教风，以“乐学、好问、会学、多思”为学风。第四条 学校近期目标是：坚持依法治校，科研兴教的方针，通过优化课程结构、教学过程、育人环境、管理机制、办学条件，全面贯彻国家的教育方针，促进学生全面素质和个性特长的充分、

2、和谐发展，把学校建成镇内一所高质量的农村寄宿制小学。第二章 行政管理第五条 学校按编制设置校长、教育主任、政教主任、教师和后勤人员。第六条 校长是学校行政负责人，校长应具备国家规定的任职资格，依照干部管理权艰任免。教育主任、政教主任等中层干部按照有关规定权限和程序任免。第七条 学校实行校长负责制。校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。第八条 学校建立校内教职工申诉制度，设立调解纠纷的教代会组织。第九条 学校接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、监督。第十条学校接受物价、审计、监察部门的检

3、查监督。接受社会、家长、学生的舆论监督，定期听取他们的意见。第十一条 学校实行教职工聘用制。学校按上级有关规定，结合学校实际情况，定岗、定编、定人、定责、定工作量。第三章 教育教学管理第十二条 学校依据《小学管理课程》，进行学校教育教学管理活动。学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。学校应按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划、教学大纲进行教育教学工作。学校在教育教学工作中，要充分发挥学科课程、活动课程和综合课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。学校在教

4、育教学工作中，要努力增强学生的主体意识和主动精神，努力培养学生的创造意识和综合实践能力，使学生主动地，生动活泼地得到发展，逐步学会学习，学会关心，学会合作，学会创造。第十三条 把德育工作放在首位。强化人人都应是德育工作者的意识，确定好班主任；建立健全德育机构及工作网络，教书育人、管理育人、服务育人，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。第十四条 坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，不断更新教育观念，改进教学方法，采用现代化教学手段，提高教学质量。第十五条 依据《课程教学计划》实施教学活动。严格执行课程标准，任何人不

5、得擅自调课停课。停课半天需经教育组批准，并报上级主管部门备案，停课一天或一天以上需报教育局批准。第十六条 认真搞好教学研究工作。认真执行集体备课制度，组织教师积极参与教学改革和教育科研，积极组织教研组课题研究，积极推广现代教育技术。第十七条 认真抓紧教学质量的常规管理和教学评估，认真抓好拟订教学计划、备课、上课、辅导、批改作业，考试各个环节的管理。第十八条 学校统一征订教材、学习资料，任何人不得擅自向学生推销各种报刊、学习资料、各类教辅、活动用具，切实减轻学生的课业负担。第十九条 学校、班主任或任课教师不得利用寒暑假、节假日补课，不歧视后进学

6、生。第二十条 依照体育卫生工作条例，正常开展学校的体育和卫生工作，加强健康教育，组织学生定期开展劳动教育、艺术教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。第二十一条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、复学等严格程序。严肃学生档案管理等纪律制度。第二十二条 认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，注重充分发挥现代化教学设施的使用效益。第四章 后勤管理第二十三条 后勤工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念。制订各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公、讲求效率。第二十四条 依据《中小学校财务制度》加强财务管理

7、，坚持节俭、规范的原则，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效益。第二十五条 加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。第二十六条 建立健全财务制度。经费开支实行民主管理，并接受上级教育主管部门审查和监督。第二十七条学生餐厅管理人员应严格按照学校要求，建立健全各种证件、制度，实行定点采购，严格操作程序，实行饭菜留样，保持餐厅安全与卫生，采取多种形式提高学生生活质量并接受全体师生和学生家长监督。第二十八条生活教师做到爱生如子，专注本职工作，坚持24小时值班不离学生，做到

8、时刻关注。定期对学生进行生活常识和安全纪律教育，培养学生自理能力；收缴危险物品，建立严格的宿舍管理制度，定期进行宿舍消毒和卫生清理，做到物品摆放整齐有序，地面床铺平