《学前教育学》试题.doc

《《学前教育学》试题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《学前教育学》试题（2509）—2013年7月一、选择题（每小题2分，共10分）1.游戏的主要特点包括(A)A.社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、具体性、自主性B.社会性、现实性、兴趣性和愉悦性、具体性、自主性C.社会性、虚构性、兴趣性和偷悦性、抽象性、自主性D.社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、具体性、参与性2.学前儿童德育的主要方法有(A)A.说服、范例、练习、评价B.指导、范例、练习、评价C.说服、规范、练习、评价D.说服、范例、练习、批评3.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是(D)A大教学论B世界图解C理想国D.林哈德与葛笃德4.属于幼儿教师职业技能的是(B)A.

2、社会交际能力B.控制情绪能力5.属于学前教育功能的特征的是(C)A.单一性C.发展性6.从学前儿童身心发展要求的纬度划分，幼儿园环境设计可分为(B)A.教学环境、安全环境、活动环境和交往环境B.生存环境、安全环境、活动环境和交往环境C.教学环境、安全环境、休息环境和交往环境D.生存环境、安全环境、休息环境和交往环境7.属于教师沟通技巧的是(C)A目光直视B敢于批评C语调语速要适当D语气耍一直不变8.我国幼儿园的双重任务是指(A)A.保育和教育B.体育和智育C.德育和智育D.保育、教育幼儿及为家长服务9.人的好奇心、求知欲、想像力、创造性等重要的非智力品质形成的关键

3、时期是(A)A.学前期B.青少年期C.儿童期D.成年期10.关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是(A)A.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展B.儿童的发展应是有个性的发展C.儿童的发展应是平均的发展D.儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展1.A2.A3.D4.B5.C6.B7.C8.A9.A10.A二、简答题(每小题6分，共30分)11.简述家庭对学前儿童发展的影响。【答】：从家庭教养方式方面阐述:溺爱，专制，民主，放任。12.简述幼儿园工作的原则。【答】：(1)促进学前儿童全面发展的原则；(2)尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则；(3)保教结合的原则

4、；(4)面向全体，重视个别差异的原则；(5)发挥一日生活的整体功能的原则；(6)以游戏为基本活动的原则；(7)充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则。13.简述幼儿园与家庭衔接的内容。【答】：(1)了解学前儿童的家庭及在家表现情况;(2)向家长介绍幼儿园的各项工作:(3)向家长宣传学前儿童教育的知识;(4)向家长传授正确的教育观念和方法;(5)吸收家长参加幼儿园工作。14.简述幼儿园心理环境的设计原则。【答】：科学性原则、发展性原则、参与性原则、开放性原则。15.简述儿童从幼儿园进入小学所面临的问题。【答】：社会要求的提高、生活制度的变化、师生关系的不同、生活环

5、境的变更、教育内容的加深、教学方法的改变。三、论述题(每小题12分，共24分)16.论述学前教育学的产生与演变。【答】：(1)孕育阶段：代表人物有颜之推、柏位图等，主要特点是丰富性、实践性、零散性。(2)萌芽阶段：代表人夸美纽斯、卢梭等，主要特点是专门化、完备化、理论化。(3)初创阶段：代表人物有福禄培尔、蒙台梭利等，主要特点是针对性、系统性、理论性。(4)发展阶段：辩证唯物主义为学前教青学的研究提供科学的世界观和方法论，邻近学科和科学技术的发展为学前教青学提供了科学基础。17.借鉴国外幼小衔接工作的经验，提出改善我国幼小衔接工作的措施。【答】：(1)国外幼小衔接

6、工作的经验:增进两个教育阶段的相互了解、改革现有的教育机构，把小学低年级和幼儿园联系起来、为学前儿童规定统一的教青方案和要求、改革师资培训工作、提前开始普及义务教青、加强科学实验研究工作。(2)改善我国幼小衔接工作的建议。四、案例题(每小题13分，共26分)18.在科学研究和综合技术服务业从业人员中，大专以上教育程度者所占比例53.73%,高出全国各种行业从业人员同一指标50.85个百分点E高中教育程度者为28.69%，高出全国各种行业同一指标17.74个百分点;与1990年人口统计数据相似，在初中以下教育阶段，该行业从业人员平均教育程度均低于全国各种行业从业人员

7、的相应指标:该行业初中教育程度者所占比例14.58%，低于全国各种行业同一指标21.73个百分点;小学教育程度者为2.67%,低于全国各种行业同一指标34.53个百分点，文盲0.31%，低于全国各种行业同一指标12.33个百分点。更我重要的是，接受过学前教育的人在将来能够更多地获得高文化水平。请你用学前教育效益的相关原理分析上述案例。【答】：(1)材料体现了学前教青的社会效益。(2)如何提高学前教青的效益：提高社会对学前教青的认识；树立正确的学前儿童教青思想；调整幼儿园教育内容；加强幼儿园的科学管理;加强学前教青研究;改善师资。详细阐述，酌情加分。19．每天早晨晨

8、间活动结束