文学性作品的阅读技巧.ppt

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1、一、概括内容方法：人+事+果/情（看分数写）二：标题的含义和作用1、标题的含义表层含义：标题的字面含义、在文中的含义；深层含义：引申义、比喻义、象征义、点明文章的中心（要联系文章的具体内容）2、标题的作用（1）表明写作对象；（2）寓意含蓄，引人深思（3）制造悬念，激发读者的阅读兴趣（引起读者注意）（4）新颖独特吸引读者，是文章线索推动情节发展（5）贯穿全文线索，推动情节发展（6）概括文章的主要事情（7）暗示文章的中心，表达了----感情三、句子及词语含义答题方法：1表层含义：概括这句话内容2深层含义：（寓意说白，曲话说直）文章的中心（情

2、感、哲理）例句：到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”怎样理解这句话？花和人的不幸是暂时的，而生命是漫长的。我们应该珍惜生命，以乐观积极的态度来面对生命，感受生命的美好和永恒。四、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。五、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由

3、表入里、由现象到本质）规律不一致。（2）该词与上文是一一对应的关系。（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。六、“线索”考点作品线索的归纳：①人线：人物的成长变化或人物的心理变化过程；②事线：事物的发展变化过程；③情线：人物的感情变化过程。例《走一步再走一步》中我的心理变化过程犹豫（拿不定主意）—紧张害怕（心惊肉跳）—恐惧（啜泣麻木）—顿时有信心—信心大增1、修辞2、较具表现力的词语3、描写方法4、句式5、表现手法6、表达方式7、语言风格……七、品味语言可选的品析的角度：品析角度+角度的作用+事物特点+联系中心运用了**用了**生动

4、形象地贴切传神地具体地写出了**描写了**赞美了**讽刺了**反映了**表达了**+++即：怎么写的+写得怎么样+写出了什么八、结合实际谈感受、启示、理解、观点方法：我的感悟（看法）是如生活中（举例）模式：亮观点-联实际-说理由，得结论九、结合选文分析人物形象（看分数答题）从(原文或者概括)-可以看出------性格，（不少于三个方面性格。）如文中-----十、写心理活动答：我————要求：1第一人称2贴合文中人物心理3符合上下文的情景十一、对比及其作用答题格式：这是对比手法，用—对比—（1分），突出了_的—特点/性格。（有的句子还有表

5、达作者的——感情、为下文——做铺垫）举例：作者为什么两次写到紫藤萝，有何用意？答案：对比手法，用紫藤萝花十多年前的不幸遭遇对比现在的生机蓬勃。突出了紫藤萝的生命力旺盛，为下文作者的感悟作铺垫。十二、衬托（侧面烘托）手法：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。十三、环境描写的作用（1）自然环境交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。（2）社会环境交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。答题格式：这是环境描写，烘托了----氛围（两个词语以上）

6、，表现了人物在情况下的心理。例句：暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗答案：这是环境描写，烘托了夜幕降临时悬崖上恐怖与荒凉的氛围，表现了我独自一人在悬崖上的恐惧、害怕、紧张、不知所措的心理。为下文父亲的出现做铺垫。十四、开头、结尾、过渡句作用题。答题要注意两个角度：内容上、结构上。①开头句：内容上:开篇点题；交代了…内容；抒发…情感。结构上:引出下文；统领下文；设悬念,引人入胜；为后文情节发展作铺垫；开篇点题；渲染气氛，埋下伏笔②结尾句（也是议论、抒情句的作用）：内容上：（１）点明中心，深化主题。（２）突出人物……思想品质（

7、或情感）结构上：首尾呼应，照应开头【标题】，总结全文。③中间句：结构上：承上启下（过渡句）；为后文的**情节埋下伏笔（或做铺垫）；推动情节发展；总领下文；总结上文内容上：概括本段内容。十五1、记叙顺序：顺叙、插叙、倒叙。2、顺序的作用：记叙条理清晰，给人深刻印象。插叙的作用：补充交代了，丰富了人物形象，使情节更完整，并与形成对比。倒叙的作用：设置悬念，吸引读者，增强阅读兴趣十六、艺术手法，又叫表达技巧，包括：①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故

8、、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。