文学性作品阅读技巧完整版

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1、文学性作品阅读技巧一、概括内容方法：人事果/情（看分数写）（在什么情况下，什么人做了一件什么事情，结果怎么样）例句：简要概括《走一步再走一步》的内容答案：我被困在悬崖上，后来在父亲的鼓励和指导下，我依靠自己的力量一步一步的爬下悬崖，找回了自信并有了一个人生经验。二、围绕标题出题问法：标题的作用？好在哪里？题目的含义？作用：①新颖独特巧妙，吸引读者兴趣②文章叙述线索，推动情节发展③概括文章主要情节④暗示揭示文章中心含义：①本义（现实意义）②比喻义（象征义）例子：《爸爸的花儿落了》标题一方面指爸爸种的花儿凋谢了，另一方面象征生性爱花的爸爸去世了。三、句

2、子、词语含义（没有修辞的）答题方法：1表层含义：概括这句话内容，或分析文中的关键词语2深层含义：（寓意说白曲话说直）文章的中心（情感、哲理）例句：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。（结尾这两句是什么意思？）含义：斯科特在与大自然的搏斗中失败了，肉体倒下了，这是一个悲剧，但是，在这个过程中，他的心灵经受了考验，体现了人类身上最崇高的品质，他的精神是伟大的。四、赏析（表达效果、什么好处妙处等）三步骤及关键词:①……写法（修辞，用词，描写）②,……特征,③………感情本句运用了

3、———的写法（1分），生动形象的了写出（突出强调）它——的特征情态（1分），表达了作者的______情感。（1分）1修辞句的赏析例句：只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端也不见其终极。答案：运用比喻的修辞，将盛开的紫藤萝比作瀑布，形象生动地写出了它气势非凡、灿烂辉煌、富有生命力的特点。表达了作者对紫藤萝的赞美与欣赏。2.动词、形容词的赏析半大斑羚轻巧地落在对面的山峰上—“轻巧”一词写出了半大斑羚成功越过山崖时的轻快的情态，表现了半大斑羚的喜悦与兴奋，（侧面表现了老斑羚的牺牲精神。）3人物描写（语言、神态、动作、外貌等）方法：这

4、是什么描写，生动形象地写出了什么人物的什么心理（性格），表达了人物/作者的什么情感。五，作者的心理、感情变化方法：根据已给提示和上下文语境，划出相关心理的词语，有些需要根据人物的动作、神态、语言的描写来概括六、结合实际谈感受、启示、理解、看法、观点方法：我的感悟（看法）是……如生活中（举例）………七、结合选文分析人物形象（看分数答题）根据人物的身份地位以及文中的具体情节来概括，不少于三个方面。八、写心理活动答：要求：1第一人称2贴合文中人物心理3符合上下文的语境九、常用写作手法1.对比答题格式：这是对比手法，用—对比—（1分），突出了_的—特点/性

5、格。（有的句子还有表达作者的——感情、为下文——做铺垫）举例：作者为什么两次写到紫藤萝，有何用意？答案：对比手法，用紫藤萝花十多年前的不幸遭遇对比现在的生机蓬勃。突出了紫藤萝的生命力旺盛，为下文作者的感悟作铺垫。2.环境描写作用（写人事的时候写自然环境）①交代叙述要素,提示时间,季节和环境特点;②推动情节的发展，为下文………做铺垫③烘托了----氛围（两个词语以上），表现了人物在什么情况下的什么心理；④具有象征意义十找原文的题。如果题干引用很多，一般找原文就好。十一：开头、结尾、过渡句作用题。答题要注意两个角度：内容上、结构上。①开头句：内容上:开

6、篇点题，交代了…内容，抒发…情感。结构上:引出下文；统领下文；设悬念,引人入胜；为后文情节发展作铺垫。②结尾句（也是议论、抒情句的作用）：内容上：（１）点明中心，深化主题。（２）抒发作者……的情感，告诉我们……的哲理结构上：首尾呼应，照应标题，总结全文。③中间句：结构上：承上启下（过渡）作用；为后文的故事情节埋下伏笔（或做铺垫）；推动情节发展。内容上：概括本段内容。以《夏感》为例开头：总领全文引起下文，是全文内容和情调的总概括．结尾：总结全文升华主题，表达了对夏天的热爱和赞美。十二“线索”考点。1、作品线索的归纳：①人线：人物的成长变化或人物的心理

7、变化过程；②事线：事物的发展变化过程；③情线：人物的感情变化过程。2、作品线索的梳理：围绕小说情节的四个部分，从开端到结局，根据内容，逐一归纳。尽量用原文的词语概括，如果原文没有就从人物描写的内容中概括。要注意人物的心理/感情变化，最好写出五种以上。十三“记叙顺序”考点。1、记叙顺序：顺叙、插叙、倒叙。2、顺序的作用：记叙条理清晰，给人深刻印象。  插叙的作用：①、补充交代了……，使文章的情节更加完整;②、与……形成对比（或者为下文……做铺垫），③、突出了人物……的性格，抒发了作者……的情感  倒叙的作用：设置悬念，吸引读者，增强阅读兴趣。 十四文

8、段（各种文体）中指代词指代对象的判断：１、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；２、一般是往前找（