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《台南市立和顺国民中学交通安全教育教学.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、台南市立和順國民中學交通安全教育教學教學領域:語文領域--國文科壹.活動內容:交通安全小語學習單貳.實施年級:二年級全體同學參.活動方式:利用國文課指導同學,以同學的眼光做交通安全叮嚀,並由各班選出作品,成立學校交通安全教育走廊,取代傳統制式的教條與過度文飾的詞句肆.活動剪影:1.優秀作品12.優秀作品23.交通安全教育走廊伍.活動檢討:1.學生創造力仍有激發空間2.因個人差異及全員活動,作品有參差之憾陸.實施成效:1.以最少經費做最佳佈置2.全員參加,學生有參與感3.在作品中發掘更多學生思考模式,拉近師生
2、距離台南市立和順國民中學交通安全教育教學教學領域:健康與體育領域--健康教育科壹.活動內容:急救訓練教室貳.實施年級:一.二年級同學參.活動方式:共計六期1.本校自行開辦兩期2.本校與台南護專社團合作,由南護百合天使及急救教學團至本校進行教學,共計四期肆.活動剪影:1.本校急救訓練班計劃2.南護指導本校合作急救訓練班3.急救小天使訓練課程剪影14.急救小天使訓練課程剪影2伍.活動檢討:1.因時間與師資人力因素,未能全員受訓,非常可惜2.同學未能每人均參加實作,稍減成效陸.實施成效:1.以實作代替課本知識,更
3、具學習動機與功效2.善加利用指導學習資源,幫助同學學習3.頒發急救小天使證書,培植校園急救小團隊台南市立和順國中學生班級急救小組訓練計畫主旨：配合交通安全宣導週活動，使同學具有簡易的緊急救護觀念與技能，特設計此課程。實施辦法：因本課程雖以排入健康教育教材，但必須等到下學期始正式授課，頗有緩不濟急之狀況。為此，訓導處為使同學提早了解緊急救護的重要與程序，特請健康教育—洪曉揚老師，及校護—倪瓏月小姐擔任指導老師，為同學示範及指導簡易急救的要領。實施對象：因空間有限，每班優先遴選四位同學（共36人），日後再依需要
4、多開班次，亦歡迎學校同仁一起學習。實施時間：十一月十日（星期三）下午第一、二節課，假和順國小幼稚園二樓實施。課程內容：１．止血法 ２．包紮法 ３．傷患擔架運送４．心肺復甦術（ｃｐｒ）各班參加訓練之同學於受訓後，舉行簡易鑑定測驗，測驗通過的同學，訓導處發給急救小尖兵識別證，並擔任日後其他班隊之種子教官，及擔任學生急救小組成員，使和中同學人人遇見緊急狀況時，皆能沉穩有效的做最快速的處理。本計畫呈校長核可後實施，修正時亦同。台南市立和順國民中學交通安全教育教學教學領域:藝術與人文領域--美術科壹.活動內容:交
5、通安全標誌學習單貳.實施年級:一年級全體同學參.活動方式:利用美術課指導同學,以同學的眼光做製作各式交通標誌,並由各班選出作品,成立學校交通安全教育走廊,並鼓勵同學發揮想像力,製作創意交通安全標誌肆.活動剪影:1.優秀作品12.優秀作品23.班級活動實施狀況4.交通安全教育走廊伍.活動檢討:1.學生創造力仍有激發空間2.因個人差異及全員活動,作品有參差之憾陸.實施成效:1.以最少經費做最佳佈置2.全員參加,學生有參與感3.在作品中發掘更多學生思考模式,拉近師生距離台南市立和順國民中學交通安全教育教學教學領域
6、:綜合活動領域--訓導處週會及朝會時間活動壹.活動內容:交通安全有獎徵答.各項比賽.會考貳.實施年級:全校同學參.活動方式:1.學生生活卷宗之交通安全教學2.朝會之交通安全有獎徵答3.週會之安全教育演講4.各項同學之交通安全教育比賽5.班級交通安全海報肆.活動剪影:1.交通安全週實施計劃2.交通安全輔導短劇3.交通安全教育比賽剪影4.交通安全教育比賽獲獎同學剪影5.週.班會討論題綱與實施狀況6.生活卷宗內容與心得7.交通安全宣導演講伍.活動檢討:1.因比賽採取代表制,多有遺珠之憾2.礙於時間安排,活動場次過
7、少陸.實施成效:1.聘請校外專業人士講演,增加學生課外知識2.採取有獎徵答方式,寓教於樂3.班級壁報製作,增進班級團隊向心力4.頒發急救小天使證書,培植校園急救小團隊台南市立和順國中交通安全週系列活動實施計畫主旨：透過活潑有趣的自我學習，使學生了解交通安全的重要，並藉由與教學課程的相互結合，使交通安全的觀念建立在同學日常生活中為目的。活動期間：十一月三日至十一月十七日，為期兩週。並持續做宣導工作及加強學生交通安全的維護。主辦單位：訓導處。協辦單位：教務處，總務處，輔導室。活動方式靜態活動：１．由一年八、九班
8、製作交通安全宣傳海報。２．訓導處蒐集交通安全相關法律常識，於十一月三日發至各班同學，並配合各班社會科教學使同學了解交通安全相關法規。３．訓導處利用生活卷宗使同學了解無照騎乘機車及未戴安全帽所易造成的危險，並寫作心得。動態活動：１．訓導處於十一月三日下午第一、二節課舉行交通安全作文比賽、漫畫比賽、聘請相關老師擔任評審，並選出優秀同學作品予以獎勵。２．配合教學課程宣導：利用童軍、美術、音樂、班會相關課程，設計學習單，
