金沙五中教师职称聘任的量化考核方案修改后.doc

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1、金沙五中职称评聘实施方案（试行）为了进一步深化学校人事制度改革，加强学校师资队伍建设，健全和完善公开、公平、公正的学校职称评聘工作，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，确保学校稳定、和谐发展，进一步规范我校高级（基层副高）专业技术职务参评及聘任的考核推荐工作，根据黔人社厅（2015）153号及贵州省人社厅有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本方案。一、评聘推荐工作的原则（一）按岗位比例推荐的原则；根据黔人社厅（2015）153号文件条款的规定：“学校根据岗位设置学科空缺岗位数的1:1比例推荐

2、人选。如果学校无空缺岗位，则当年不推荐”。（二）公开、公平、竞争、择优的原则；（三）采用定量评价、工作年限与年度考核等相结合的原则；二、适用对象本校教职工中符合上级文件规定的专业技术职务（职称）晋升、聘任基本条件的人员。三、拟参评或聘任人员的量化赋分办法1.教学（工作）年限赋分教师按教学工作年限（以毕业证书上毕业时间为准，不足一年不计，不含脱产进修年限），每年计3分；2.聘任现专业技术职务年限赋分从聘任（以聘任资格证时间为准，整年计算，不足一年不计）现专业技术职务以来，每年4分；3.年度考核赋分在聘任

3、现专业技术职务以来近三年年度考核获得优秀的每次2分；4.绩效考核（教学业绩）赋分将近三年教师绩效考核总分求平均分。后勤人员、办公室人员、中层及以上领导应将未算入绩效考核总分的分值计算在内。5.校内职务赋分校级领导2分/年、中层干部1.6分/年，班主任1.3分/年。年级组长0.8分/年、学科组长0.5分/年。注：按聘任现专业技术职务以来实际担任校内职务年限计算，满三年给分，不足三年每年给该职务分的三分之一，未满一年不得分。三年内未任职的不计分，同一时段任多种职务不累计，以最高职务分计入，累计不超过10分

4、。6.以上五项分值相加后总分按四舍五入保留3位小数，计分相同的情况下，优先考虑班主任，依次考虑班主任年限多的，教龄长的，任现职年限长的，绩效考核项赋分多的。四、有下列情形之一者，不予推荐参评、聘任1.不服从工作调动及工作安排的，不能自觉履行《中小学教师职业道德规范》（违反省教育厅20条禁令）的人员；2.根据《金沙五中教职工请假制度和考勤制度》不适合推荐的；3.不符合上级文件规定的申报参评、竞聘条件的人员。五、本方案经校务扩大会议研究讨论通过后生效，学校原有相关规定与本方案不一致的按本实施方案及细则执行

5、六、本考核方案解释权学校专业技术职务评（聘）委员会2015年10月金沙五中专业技术职务评（聘）委员会名单组长：章本全副组长：徐军成员：谭孟波王建华古开军杨玄中林晓晓周泽海罗钦平涂家继工会职委及学科组长中高级职称评聘考核量化统计表序号姓名学科教学年限赋分现职年限赋分年度考核赋分教学成绩赋分行政职务赋分合计