教师量化考核方案

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。教师量化考核方案　　顶山市工业学校教师量化考核办法　　　　　　　　各科室、专业部：　　　　一、考核对象和范围　　　　凡在岗专职教师和行政兼课教师均属考核对象；每学期考核一次。　　二、考核项目　　　　本办法实行基础考核分与奖分项目相结合，采用积分制，基础分为100分，奖分不限。　　　　考核项目　　　　内涵意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。

2、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　　　分数　　　　1、工作纪律　　　　遵守校规校纪等方面的情况　　　　10　　　　2、出勤　　　　出勤情况　　　　5　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　3、常规教学工作　　　　、工作量　　　　5　　　　、教

3、学过程　　　　30　　　　、竞赛活动　　　　10　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　4、师生评教　　　　、学生评教　　　　20　　　　、教师互评　　　　5　　　　、督导评价　　　　15　　　　三、基础分考核项目和办法意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本

4、节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　　　工作纪律　　　　主要是指教师的思想品德、职业道德、遵守校规校纪等方面的情况。　　1、上课迟到、早退、间离；课堂上接打电话、接发信息、抽烟、睡觉；语言不洁；体罚、辱骂学生；衣着不整，酒后上课。有上述行为之一者，每次扣1分。　　2、在校酗酒、破坏公物、旷课。有上述行为之一者，每次扣2分，出现严重后果的，追究相应责任。　　3、在校园内斗殴、煽动学生闹事、见师生遭受不法侵害或由于其他原因处于危急状态而坐视不理。有上述

5、行为之一者，每次扣3分，出现严重后果的，追究相应责任。　　4、有大局意识，按学校分配的教学任务组织教学，服从专业部及教务科的分课、排课、调课等教学安排。对不服从安排者，每次扣2分。　　实施办法：专业部、督导组检查与教务科巡查相结合，考核结果报送教务科。　　出勤　　　　按时参加学校安排的统一活动；按时参加教研活动。满勤者得5分，每缺勤1次扣1分。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察

6、投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　实施办法：专业部组织实施考核，教务科、人事科、办公室提供相关依据，教务科汇总。　　常规教学工作　　　　1、工作量　　以学校规定的周课时额定工作量为标准，满工作量者得5分，不满工作量，少一节扣分。　　实施办法：专业部核算，教务科审定。　　2、教学过程　　要求：　　教学计划：任课教师在每学期初，要认真研究教学大纲，钻研教材，结合学生实际，同头课教师协商后制定出切实可靠的实施性教学进度计划，并认真按计划组织教学，以保证教学目标的实现。　　备课：每节课均有课时教案，格式不求一致，但须认真以达到备

7、课之目的。　　听课：无课教师必须参加学校或专业部统一组织的听课活动，每位任课教师每学期至少听课5节次。　　试卷：每位任课教师都有义务按教学安排提供所需的考试试卷、参考答案。　　实施办法：各专业部组织考核，教务科不定期抽查。　　3、校内技术比武意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　要求：服从工作安排，积极参与辅导学生参加校内各项比赛，积极

8、参与各类比赛活动，　　实施办法：各专业部可结合本部特点安排相应比赛，按参加学生人数的15%、25%、30%获奖比例对辅导老师加分，同一参赛项目,辅导多名学生获奖者仅取该项的最高分，一等奖每人次加1分，二等奖每人次加分，不同项目可累计加