2016-2017学年第二学期高三理科数学韶二模质量分析.doc

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1、2016-2017学年第二学期高三理科数学韶二模质量分析高三理科数学备课组范永祥一．试卷总体情况：本学期韶二模考试试卷是由韶关市教研室对广东省考生参加全国新课标卷所进行的模拟考试，在试卷形式、结构、分值上与全国新课标卷高考理科数学试卷保持一致，选择题12个，共60分，填空题4个，共20分，6个解答题，共70分，本试卷共150分。考查的知识为高考所有知识，其中与我校平时训练的难度相当，但这次考试重视学科基础知识和基本技能的考查，同时侧重考查了学生的学习方法和思维能力的考查。试题题号及考点对应表:考点1函数与导数12三角函数3立题几何4解析几何5概率统计5向量6数列

2、题号4,12,215,11,16，178,10,189,12,15，203，19135，17分值2227222717517考点7不等式与线性规划8排列组合与二项式定理9算法10复数11集合与逻辑用语12坐标系与参数方程13不等式选讲题号1476122223分值555551010二、试卷答题概况班级1班2班3班4班5班6班全级分数段1500000000140～1490000000130～1390000000120～1290000011110～1190010056100～109101124990～991143071680～8948742113670～79105166

3、13116160～69141310141197150～5914131071045840～4921149703330～394315301620～29220310810～1900000000～90000101及格人数3164217121平均分61.4659.5357170.8148159.1730860.1282.509865.664565均分排序352641　最高分10290113101104120134最低分192539118538各小题得分情况选择填空17数列18立几19统计概率20解几21函数导数22极参23不等式37.027.696.983.851.850

4、.400.811.132.1236.076.256.794.822.410.020.571.211.3940.8310.287.525.132.630.150.573.410.3036.158.175.873.881.960.210.422.370.1335.107.008.184.142.320.420.501.900.5642.5010.4810.907.024.621.041.003.651.35年级前30名班级姓名总分名次班级姓名总分名次6吴剑兵12013冯子芸98176吴星辰11426邓瑞锋98173刘远立11336刘万鑫97196黄琪榆11334欧嘉

5、俊96206邱莉11156黄鑫95216陈浩禄11063邓艳婷94226赵强11063李灿勤94226莫少聪10786潘强发94223陈慧滢10694林仁贤93256周镇东105106叶阳帮93255张金荣104114欧玉彬92271欧阳康102126李嘉鹏92274杨栋材101136刘斌92276蒋建桥101131林炉福90305刘露100152廖智雄90306神莹100153余晓琪9030三、试卷各题分析第7题：满分5分，加法乘法计数原理不过关，分类有漏洞，排列组合应用不熟，分不清概念。第8题：满分5分，直观图画图困难，出错。第9题：满分5分，抛物线定义性质

6、未有掌握。5第10题：满分5分，外接球球心确定困难，计算出错。第11题：满分5分三角形面积表示不出来，同时又不会使用特值法检验选项。第12题：满分5分，公切线问题，不会表示公切线，缺乏方程思想。第13题-第16题：满分20分，第13题：对向量的共线性质不熟，理解错误。第14题：线段距离的形式理解出错。第15题：双曲线渐近线性质掌握不好，解方程困难或出错。第16题：三角函数性质理解不透，思路不严谨。第17题：满分12分，错位相减过程出错，项数，公式不对，符号不对。第18题：满分12分，立体几何的定理不熟，推理不严谨，思路不清晰，第二小题向量计算错漏较多，对法向量的

7、计算方法没有掌握。第19题：满分12分，事件关系分不清，分类有错漏，计算有较大问题，小学的四则运算率不过关，不会应用结合率计算。第20题：满分12分，考查轨迹方程，不会利用定义判断轨迹，不理解定理，走了较大的弯路，但第二问思维量和运算量都较大，很多学生都无从下手。属于中高档题。第21题：满分12分，考查函数与导数的综合问题，此题难度较大，第一问多数学生都不能做对。第二问很多学生不能有效的进行分类讨论。选做题：22、23答题情况：第22题：1.不会运用直线与圆相切的几何条件：解题，而只会用判别式解题，导致运算量增大，从而计算出错。2．大多数学生不理解极径的意义，不

8、会运用极径列式解决最值问