外国人怎样培养孩子勤劳节俭.doc

《外国人怎样培养孩子勤劳节俭.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、外国人怎样培养孩子勤劳节俭当代许多外国的教育专家、学者和家长们，针对着一些人以为科技在飞速发展，资源在进一步开发和利用，家庭生活更加现代化了，因而可以不必再做体力劳动，不必再讲节约了等认识和行为，提出要格外重视对年轻一代加强热爱劳动及勤劳俭朴的教育。据调查，在美国的各个幼儿园，都设有美劳角、木工角等，经常对孩子们讲述节约和保护森林、海洋等资源的重要性。据国际儿童机构的统计，世界各国儿童中，以美国儿童干家务活最多，时间也最长，平均每天1.2小时以上，父母亲们从小培养孩子勤劳和节俭的意识和品行，培养孩子独立、自强的能力

2、。在日本中小学道德教育的目标和课程中，很重视“勤劳与奉献，热爱家庭，孝敬父母，爱国心和园林艺术”等的教育。儿童教育学家中岛博士的研究表明，孩子干家务活儿可以使他们有尽可能多的机会，通过视觉、听觉、触觉和味觉接受外界的各种刺激，这些刺激信息传入大脑，便可形成智能，发展孩子的动作、语言和技能等，强调了干家务活儿还可极大地发展孩子的智能。此外，在日本的城市中，由于住高层和超高层的居民多，他们的孩子到户外活动以及同小伙伴们交往的机会少于其他孩子，因此，在家里做些培育花木、饲养小动物等家务活，也可以收到多方面的教育效果。他们

3、说：“家务活能使孩子意识到他是重要的家庭成员，能获得成年人的成功和幸福。'‘在韩国的学校中，很重视对学生进行热爱农民，珍惜粮食的教育，那里竖着汉字条幅“农者天下之大本”。在德国的法律中，明文规定了不同年龄的孩子，应当在家帮助父母亲完成什么样的家务活；最近，在德国又掀起了一个新的旅游热点一一参观工厂，家长们在带孩子外出旅游时，喜欢同孩子一道到工厂去，了解生产的过程，资源的开发与节约，特别是了解生活用品是怎样生产出来的，既能让孩子开阔视野，又培养劳动生产、勤俭节约的意识和品德。在泰国、马来西亚等国家和地区，华人们继承了

4、祖先的勤劳致富，节俭持家的好传统，在当地成了富民,但是，他们仍坚持“子女不沾父母光”的教育，教育孩子靠自己的勤劳和智慧致富。当今外国家庭在对孩子进行勤劳节俭教育中的特点是：一、要求孩子分担一定的家务活儿，鼓励他们外出做一些力所能及的工作。除了分担的日常家务活儿还有，到外面干计时工等。即使是那些自身的经济状况很好的父母亲，也鼓励孩子用自己的劳动去挣钱，从小培养独立人格。二、配合校内进行教育。在澳大利亚的中、小学校里多有家长委员会，要求家长支持学校的多项劳动课程和活动。日本的家长很注意同学校一致起来，在家中进行勤劳、艰

5、苦等教育，不少母亲甚至特意外出，多给孩子一些学着独立干家务的机会。在美国，家长们还鼓励大、中学生当义务工，如到孤儿院、安老院去劳动服务，当义务工的记录越多越好，有利于他申请大学的奖学金。三、榜样与示范教育。许多外国人重视父母亲良好榜样示范的特殊意义。不少家长还经常把孩子带到自己的工作单位去，让他们亲眼目睹家长们工作的艰辛。