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时间:2020-04-07
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1、市八中微型写字课教案设计课题我能坐好写好字时间20分钟 教学目标1.正确的写字姿势,握笔姿势,培养良好的写字姿势和写字的习惯。2.让学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐形成习惯。3.帮助学生养成正确的写字习惯,是写好字的基础,是学生学习的大事,也能够培养孩子静心学习和做事。4.好习惯要天天坚持,慢慢培养,知道怎样能写好字。教学重难点1.正确的写字姿势,握笔姿势,培养良好的写字姿势和写字的习惯。2.让学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作
2、的过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐形成习惯。教具学具准备粉笔、卡片、字帖导入小朋友们,现在你们己经是小学一年级的学生了,以后每天中午的20分钟时间咱们要静下心来写出自己最漂亮的字。在今后的漫长学习中我们将学到许多新的知识,这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字,首先应该坐好,摆好正确的写字姿势。因此,从小养成正确的写字姿势十分重要。其次,我们每天都在写字,正确的握笔姿势也非常重要。要想写好字,要每天坚持,要有恒心、耐心、信心,相信自己,这样才能写好字。 首先从拼音里的韵母开始,一笔一画认真
3、写,写出自己最漂亮的字。新授一、明确正确的写字姿势的要求请小朋友看卡片,卡片上的几幅图,说说图上的小朋友在干什么,他们写字的姿势是怎样的。(1)仔细看图,讨论要点。教师在引导学生讨论的过程中讲解要点:①写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。③写字时还要把字母本放在胸部正前方,左手按在练习本一侧,右手握笔。④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。(2)练习要点(重点练习第四个要点)。①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势
4、,边做边讲解要点,引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操作要求。②请一个小朋友到讲台前,按要点尝试着摆好姿势。③引导学生注意对照要求仔细观察,发现问题予以纠正。④全班同学学习,摆放好正确的写字姿势,教师巡查,逐一点拨纠正。 (3)巩固练习①说说写字资势的的要点。②同座位或小组反复练习,互相提示,互相帮助;教师给练习认真、姿势正确的同学的作业本上打上五角星或盖上大红花。③出示《写字姿势歌》,组织学生读读背背。写字时,要做到:右手握笔背挺直,眼离书本约一尺。手离笔端约一寸,胸离桌子约一拳。三个“一”
5、要做到,字写工整视力好。二、向学生展示优秀的学生作业,让学生欣赏优秀的书法作品。激趣:小朋友们,想想自己也写出这样一手好字啊?三、总结总结在写字时的表现好的地方和不足的地方。看到老师展示的优秀作品,你学到了什么?感觉自己有进步吗?四、通过写字你学到了什么?小结1、强调写字姿势要点,总结本节课的学习情况,表扬学得好的同学。2、强调不仅在学校要做到这些,回家后也要做到。 3、要求学生回去后请家长检查读写姿势,看自己是否有进步。板书设计教学反思
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