温州大学外国语学院2010英本1、2班教育实习计划

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1、温州大学外国语学院2010英本1、2班教育实习计划（2013年9月18—11月15月）一、实习目的教育实习是学生理论联系实际的一个学习过程，是师范专业教学计划的组成部分，是学生将所学知识转化为能力，向教师过度的重要环节。通过实习，检查和巩固学生所学的教育理论、专业基础知识和基本技能，培养学生独立从事教育和教学工作的能力。二、组织领导（一）学院成立2010级英本1--2班学生教育实习领导小组。全面负责毕业实习的布置、安排、检查、督导等工作。1、实习领导小组构成：组长：毛继光，副组长：林钦、李新德。成员：赵昌汉、薛丽芳、童芳莉。学院

2、教学实习管理：蔡宏2、实习领导小组职责：实习领导小组全面负责实习领导、协调工作，包括联系实习学校，制定实习计划，确定实习任务，检查实习工作，评定实习成绩等。3、具体实习负责人职责薛丽芳老师负责实习的具体工作，包括制定实习计划；安排学生分组、试讲；组织公开课；实习期间全面负责学生活动和实习、各实习点联络；实习后，组织评定学生实习成绩、做好实习工作总结和转交实习材料等事项。4、定点负责人职责：全面负责实习点具体工作。各实习学校为一实习小队，并按照实习学校的班级设立若干实习小组，实习指导工作由实习学校的领导和有关任课教师、班主任负责,

3、由实习小队长具体实施。点负责人协调与所在学校的关系，具体包括实习生的班主任、教学实习内容的安排，成绩的评定，实习生的组织纪律、生活等工作，并及时与实习总负责和学院分管院长沟通学生实习情况等。（二）学院实习指导教师责任任务：1教学工作实习指导教师：1）认真审阅实习生的教案，提出修改意见；2）坚持听课；3）组织课后评议；4）根据实习生的实习表现，坚持标准，按比例评定实习生的教学实习成绩。2班主任工作实习指导教师：1）协助实习生制定班主任工作实习计划；2）督促检查实习生落实各项计划，并予以具体指导；3）对当周班主任实习生进行考勤；4）

4、按规定时间及时检查并批改实习生的《班主任工作实习手册》；5）坚持标准，按比例评定实习生班主任工作实习成绩。3、教学实习的主要任务：1）在本学期第3-4周（9月18日—9月25日），组织本组每一位实习生试讲1节，包括编写教案、听试讲、评试讲，评课、评定试讲成绩。2）在本学期第4周（9月25日—9月30日），实习生在实习学校听课，准备教案。3）10月1日—10月7日国庆节。4）10月8日—11月15日实习生在实习学校正式实习，每位实习生必须在实习学校英语老师的指导下，听课、备课、试讲，上课。每位实习生至少要上一个星期的英语课。外语学

5、院教师将在这个期间内，到实习学校听每位实习生上课一节。包括检查教案、听课、评课、评定听课成绩。5）实习结束后，实习指导老师将听试讲和实习上课情况给予综合评分，其成绩直接打入所在班级的实习成绩表中，并在结束时，将实习成绩表纸质文档和电子文档各一份交薛丽芳老师。10（三）实习生小队长职责：团结全体实习小队的实习生，协助实习指导教师完成本队实习任务，包括实习前的试讲、实习期间的班主任和课堂教学实习等。在指导教师的指导下，认真开展教育实习的各项工作。做好生活管理和小组总结、鉴定工作，并向学院反映实习动态。（四）实习生小组长职责：团结全组

6、实习生，协助本班实习指导教师完成本组实习任务。在实习学校指导教师的指导下，认真开展本班教育实习的各项工作。做好本实习小组成员的班主任和教学实习管理和小组总结、鉴定工作，并协助实习学校实习小队长解决实习中出现的问题。三、教育实习任务和要求（一）校内试讲内容与要求：试讲的内容就是实习时上课的内容。具体试讲、实习单元见实习班级分配表。（初中英语教材新标准英语）è待定试讲包括：编写教案、试讲、评讲。每一位实习生必须试讲两次，其中实习指导老师听试讲一次，实习生自行组织试讲一次。每次试讲时必须要有教案、听试讲的记录、讨论记录、指导老师对实习

7、生试讲的意见或评价。听试讲的记录、讨论记录、指导老师对实习生试讲的意见或评价以小组为单位交各点负责人。（二）实习点实习教育实习内容包括教学实习和班主任实习工作两个方面。1、实习生英语教学实习任务与要求1）实习任务备课（备学生、备教材、备方法）、编写规范教案、试讲、上课、听课、评议、课后辅导、批改作业与讲评、组织第二课堂活动等。2）实习要求要根据《新英语课程标准》要求，刻苦钻研初中英语教材，认真备课、上课、批改作业，并做好课外辅导工作。具体要求如下：（1）实习生至少应完成一个单元的教学任务。（2）认真编写教案并提前将教案上交指导教

8、师审批，指导教师审批签字后，方能上课。（3）实习生第一、二节课必须在指导教师的主持下进行试讲。试讲时，同一备课小组的实习生必须参加。每节课必须经过小组试讲方能正式上课。（4）同组实习生必须互相听课，认真记听课笔记并进行课后分析，不断改进教学，提高教学质量。3）课