Z中学学年第二学期语文教研组工作总结.doc

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1、Z中学学年第二学期语文教研组工作总结Z中学学年第二学期语文教研组工作总结　　Z中学学年第二学期语文教研组工作总结提要：积极参加各项学习和教研活动。语文组教师抱着虚心学习的精神去各校听课。每次去校外听课总是去的最早，人数最多。外出听课十多次更多精品自财务　　Z中学学年第二学期语文教研组工作总结　　光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期，语文教研组的工作，在全体语文教师密切配合下顺利开展。以学校工作为指针，认真总结课改经验，反思课改现状，深入教育调研，增强课程意识，探索课堂学习的有效途径，促进语文教学质量的全面提高。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。默默地、用心地工作着，是语

2、文组教师的追求。也取得了一定的成绩，现总结如下：　　一、具体工作与成绩。　　（一）我们教学工作是备课，课堂教学，作业评改，课后辅导等环节构成，所以这学期我们加强教学常规的管理。首先是对备课的要求，每月检查备课本，严格要求青年教师备课案，使本学期备课质量较上学期有较大的提高。其次要求每节课都要注意突出重点、难点，作业布置适当，精批、细改，让学生每节课皆有所得，由于重视了教学常规的要求，使本组在本期教学水平有了较大的提高。　　（二）积极参加各项学习和教研活动。语文组教师抱着虚心学习的精神去各校听课。每次去校外听课总是去的最早，人数最多。外出听课十多次。考前考后进行认真分析反思，积极参加

3、校内组织的多媒体课堂教学活动。本学期坚持每周开展教研组集备活动，两周一次全组共同性的工作，并做到每次活动有专题，有讨论，有针对性的解决教学中存在的一些问题。在学校迎接评估磨课中，三个年级语文老师全面开课：七年级老师陈海燕和薛燕霞面对全校老师开研究课《说明方法的运用》，八年级老师周忠巧和张微面对全校老师开了研究课《变色龙》，九年级刘肖蓉老师和邹清虎老师开了研究课《说明文专题阅读》。　　（三）研究教学，提高成绩。切实加强课堂教学指导。重视毕业班教学，为了拓宽学生中考的视野，特意邀请教研员张春主任到学校做《国学经典进校园》的讲座。把加强课堂教学研究作为教研工作的重点，并对所听的课及时反馈

4、，提高课堂教学的针对性和实效性，指导教师提高教学能力和教学水平。勤业中学知名教师高虹主任还到学校传授课堂教学经验，和本组张微老师同课异构《窗》，为本组教学指明方向。庄晓芬老师有幸参加开展高效课堂的教学研讨，学习优秀，寻找差距，带领全组老师切实提高语文成绩。　　（四）加强对青年教师的培养。我组现有六名青年教师，加强对他们关心培养对提高我组教学质量有大作用。我们主要是以下两个途径，一是通过集体备课，加强对青年教师的业务水平提高。二是由有经验的老师一对一的进行指导。其次让青年教师充分发挥积极和主动性，让他参加各种校内校外的教学活动和教学比赛。张微和吴虹老师参加曹介梁名师工作室，积极外出培

5、训听课。吴虹老师和陈海燕老师今年积极申报中学一级教师的评审，为自己的发展创造更高平台。　　（五）工作的突破点。本学期七八年级在数学组尝试教学的引领下，也在课堂尝试使用适合语文教学的尝试教学模式，目前还在摸索阶段。八年级备课组在庄晓芬老师带领下率先在课堂落实作文教学，克服课时紧张，挤出时间进行扎实训练。　　（六）加强了常规教学检查。　　本学期加强了常规教学检查，其中包括备课本、听课记录、作业批改等，并及时做了记录。对于检查中发现的问题及时与老师见面，及时解决。　　二、存在的问题和不足。　　1.参与课题研究的积极性有待进一步提高，课题研究的效果得不到有效的检测。　　2.集体备课的落实与

6、反馈工作不够及时，作文教学的不均衡性较为突出，有的公开课流于形式。　　3.教研活动开展不能有效、制度化，教研活动常常受到其他因素的干扰，不能有序进行。　　我们相信，在总结本学年工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学年各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。　　语文教研组