Z中学学年第一学期语文教研组工作总结（三）.doc

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1、Z中学学年第一学期语文教研组工作总结（三）　　Z中学学年第一学期语文教研组工作总结（三）提要：九年级备课组在制定计划的时候把中考复习的研究和指导和新课教学任务同时纳入计划中，在上新课的同时有针对性地对学生的薄弱环节进行补救　　Z中学学年第一学期语文教研组工作总结（三）　　一、指导思想　　积极贯彻市教研室和学校教导处工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。　　二、常规工作　　1、每周的集备活动要按照教务处的安排落到实处。期中考试后除了集体备课外，还学习理论、听讲座、看课堂实录，在各种形式的培训中

2、学习提高。　　2、各备课组能根据学期初制定的早读课方案，同备课组教师通力合作，实行目标化管理，实现资源共享。　　3、青年教师多磨课，根据课堂情况进一步提高课堂实效。　　4、每个年级组能用好教辅《学与教》，精心选好题目，有针对性地练习。　　5、作文教学尤其是九年级，能结合中考要求进行有针对性地训练。　　6、九年级备课组在制定计划的时候把中考复习的研究和指导和新课教学任务同时纳入计划中，在上新课的同时有针对性地对学生的薄弱环节进行补救，为20**年的中考取得好成绩奠定基础。　　三、重点工作　　1、狠抓教学质量，特别注重毕业班教学质量的提高和措施的落实。期中考试在自行命题

3、的基础上严格把关，做好试卷的分析和评价，及时找到教学中的疏漏。　　2、抓实教科研，本组教师在教学一线能及时把自己的教学心得体会形成文字，在各级各类论文评比中，本组教师能取得比较好的成绩。在省师陶杯论文评比中，本组教师陈z获得二等奖、zzz等老师获得三等奖。校“扬子杯”论文评比中，邹z老师的论文获得一等奖，张z老师的论文获得二等奖，杨z老师的论文获得三等奖　　四、特色工作　　1、搞好竞赛辅导，积极组织参加市举办的各项活动，在“好书伴我成长”读书活动中，庄晓芬老师指导的学生获得二等奖和三等奖的好成绩。在水征文评比中，刘肖蓉老师指导的学生获得一等奖，邹清虎老师指导的学生获

4、得二等奖，庄晓芬、周忠巧、吴虹等老师指导的学生获得三等奖。由周忠巧老师和张微老师辅导的学生参加市演讲比赛获得市特等奖和三等奖的好成绩。　　2、每个班级的语文老师都切实用好学校图书馆和班级图书角这个平台，切实用好每节课前3分钟的美文赏析和语文小老师环节，拓宽学生视野，丰富学生课外阅读，以阅读为抓手切实提高课内语文阅读教学的质量。　　五、教师发展　　1、本组青年教师积极响应市教研室教学基本功竞赛的选拔，在学校层面的比赛中精心准备，积极投入，参加了市最后的选拔。对青年教师来说是个很好的锻炼机会，也为他们经后的成长积累了宝贵的经验。　　2、积极参加学校和教育局设立的五级培养

5、教学展示，本学期张微老师申报的市教坛新秀，顺利通过了理论考试，并进入课堂考核环节。虽然最后没有获得殊荣但对教师专业发展和成长提供了很好的借鉴。　　3、由周忠巧老师领衔的课题《初中语文情境教学有效性研究》，带动了本组教师的积极参与。　　Z中学语文教研组