人教部编版初中语文九年级下册第一单元《海燕》跟踪测试题及答案（内含2课时）.docx

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1、《海燕》第1课时跟踪测试题及答案教材册别及单元统编教材九年级下册第一单元课题4海燕课时第1课时【跟踪测试题】一、基础训练1.词语积累蠢笨（）胆怯（）翡翠（）呻吟（）蜿yán（）海ōu（）cāng茫（）jīng灵（）2.文学常识《海燕》是_________在1901年3月写的《_________》的结尾部分，原题是《_________》。作者是_______国作家，代表作是他的自传体三部曲《_________》《_________》《_________》。3.选词填空（1）一会儿翅膀_________（撞碰掠）着波浪，一会儿箭一般地直_________（冲击撞）向乌云，它叫喊着。（2）在这叫喊声

2、里，乌云听出了_________（恼怒震怒愤怒）的力量、热情的火焰和_________（得胜获胜胜利）的信心。二、思考探究4.文中把海燕比喻为“黑色的闪电”，意在突出海燕的（）。A.勇敢、高傲B.热情、乐观C.敏感、聪慧D.敏捷、勇猛5.“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。”这句话说明海燕所象征的无产阶级革命者具有（）。A.英勇无畏的战斗精神。B.乐观的态度和战斗的激情。C.夺取胜利的百倍信心。D.高度的预见性和敏锐的洞察力。三、能力拓展暴风雨（法）拉法埃莱闷热的夜，令人_______，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人_______。一道闪光，一声清脆的

3、霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，甲，撕开天幕，把天7河之水倾注到人间。狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，乙。大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的_______躯体。从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，丙。偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光

4、华。常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，丁，使人心潮激荡。江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。绮丽华美的春色啊，你是多么美好！昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。6.依次填入上文空白处的词语，恰当的一组是（）A.疲惫惊恐窒息B.惊恐窒息疲惫C.窒息惊恐疲惫D.惊恐疲惫窒息7.根据文意，将下列四句话分别填入文中甲、乙、丙、丁处。（只写序号）A.犹如在黑夜中哽咽B.犹如姑娘送出的秋波C.宛如刚从睡梦中苏醒D.宛如天神听到信号甲处应填_____

5、___；乙处应填________；丙处应填________；丁处应填________。8.作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写了雨后的美景，其中写听觉的句子有是________；写嗅觉的句子是_________________。79.本文和高尔基的《海燕》都写到“暴风雨”，将两者作比较，判断正确的一项是（）A.两者都有象征意义。B.前者没有象征意义，后者有象征意义。C.前者有象征意义，后者没有象征意义。D.两者都没有象征意义。10.本文题为“暴风雨”，却用相当篇幅描写了雨后的美景，由此可见，作者意在表现________________________________________________

6、___________。（不得超过15个字）【标准答案】1.chǔnqièfěiyín蜒鸥苍精2.高尔基《春天的旋律》《海燕之歌》苏联《童年》《在人间》《我的大学》3.（1）碰冲（2）愤怒胜利4.D5.D6.C7.甲：D；乙：A；丙：C；丁：B8.鸟儿唱着宛转的歌；艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。9.B10.大自然无与伦比的和谐美。7《海燕》第2课时跟踪测试题及答案教材册别及单元统编教材九年级下册第一单元课题4海燕课时第2课时【跟踪测试题】一、基础训练1.“让暴风雨来得更猛烈些吧！”一句句式是（）A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句2.“暴风雨！暴风雨就要来啦！”使用的修辞方法是（）A.反复B

7、.排比C.拟人D.比喻3.下列选项中不是本诗主题的一项是（）A.只为了表现1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势。B.热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。C.显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍。D.预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。二、思考探究4.写出以下事物的象征意义。海燕海鸭、海鸥、企鹅5.从修辞的角度赏析句子的表达效果。（1）海鸭也在