[精品]应用型本科计算机学科“赛学创”人才培养模式探索.doc

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1、应用型本科计算机学科“赛学创”人才培养模式探索应用型本科计算机学科“赛学创”人才培养模式探索摘要：根据应用型本科院校的定位，针对计算机学科各个专业学生实践能力和创新能力的培养，结合应用型本科院校人才培养的特点，探索出“赛学创”人才培养模式。分析了该模式的内涵，阐述了模式的具体实施做法，列举了实施效果，并进行了总结和展望。关键词：人才培养；计算机学科；应用型本科参照联合国教科文组织《国际教育标准分类》的框架，高等学校共有三种基本类型［1］:学术性研究型大学，培养拔尖创新学术型人才；专业性应用型多科性或单科性的大学或学院，培养应用型高级专

2、门人才；职业性技能型院校（高职高专），培养在生产、管理、服务第一线从事具体工作的职业技术人才。其中，第二类学校在我国被称为应用型本科院校。应用型本科教育对于推进我国高等教育大众化进程，推动我国经济社会发展，促进高层次应用型人才培养起到了积极作用［2］o计算机学科各专业是实践性较强的工科专业，着重培养学生的实践能力和创新能力，在制订人才培养方案和教学计划时需侧重实践教学［3］。但是，有时课程的实践教学过于模板化，无法调动学生的学习积极性。同时，在课程教学中，虽有部分课程的设计釆用了分组教学，但在具体操作过程屮，部分小组成员只是旁观者，并

3、没有真正参与到项目开发屮［4］o根据应用型本科院校的定位，结合学校特点，我们探索出一种“赛学创”人才培养模式。1模式的内涵1・1竞赛激发学习参加各类竟赛的目的是提高学生的实践能力和创新能力。竟赛内容以实际问题为主，具有一定的实用性、趣味性、挑战性，竞赛题目具有一定的广度、深度和难度，需要学生分析现象，具体设计甚至制作产品，对各种新问题能查阅资料，自主学习，探索新方法、新思路和新技术去解决。从资料收集、方案拟订、设计与调试到撰写设计报告，都由学生自行完成，强调学生的自主性。竞赛给予学生最大的发挥空间，调动了学生的积极性，激发他们的学习热

4、情，将被动学习变为主动学习，从“耍我学”转变为“我耍学”。学生在完成教学大纲规定的学习内容外，打破专业限制，自主学习新的知识和技能，探索未知领域，完善知识体系和结构，提高自身的综合素质。同时，竞赛获得的成绩可为学生将来的就业增加筹码，史容易获得企业的认可。1.2学习培养创新在竞赛过程中，学生通过自主学习、查阅资料、设计实施方案、组织实验、撰写总结报告，不断吸收科研和教学新成果，获取新的知识和经验，对实际设计过程屮遇到的各种新问题，不断挖掘自身潜能去研究、探索和突破。竞赛中碰到的问题往往没有“最好”的答案，只有“更好”的答案，而且经常涉

5、及多门专业课程，需要学生不断查阅相关课程的知识点。这就要求学生在学习过程中自主总结创新方法，学生独立思考、独立动手、独立解决问题的能力得到不断提升，从事科学实验、科学研究的素质和能力逐步提高，创新能力逐渐增强，展现出“学习有思路、动手有办法、创新有平台”的良好局面。1.3创新提高竞赛学生要想在竞赛中“脱颖而出”，取得好的成绩，不单要具有扎实的学习基础，更重要的是能够应用创新方法解决竞赛屮遇到的问题。所以，当学生通过学习提高了创新能力之后，他们在各类竞赛中将展现出更强的学习能力，并可能获得突出的竞赛成绩。学生在竞赛中获得认可后，体验到应

6、用创新方法在竞赛中带来的成就感，又会自觉地向更高难度的竞赛挑战，这时乂可以进一步激发出学生的学习潜力和创新意识，不断推动“赛学创”螺旋式的持续发展。2具体做法2.1积极参加竞赛适合我校计算机学科各专业学生参加的竞赛主要有3个。全国大学仝数学建模竞赛［5］：该竞赛是教育部高等教育司和中国丁业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动,目的在于激发学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力。全国大学生智能车竞赛［6］：该竞赛是以智能汽车为研究对象的创意性科技竞赛,是面向全国大学生的一种具有

7、探索性的工程实践活动，是教育部倡导的大学生科技竞赛之一。该竞赛以“立足培养，重在参与，鼓励探索，追求卓越”为指导思想，旨在培养大学生的综合知识运用能力、基本工程实践能力和创新意识。福建省计算机软件设计大赛［7］：该比赛通过政府协会搭建平台，骨干企业引领技术方向，采用实战性和挑战性较强的比赛方式，筛选出一批高度切合我省IT企业需要的人才。我校在组织竞赛时采取的主要措施有：（1）加大宣传力度：为了吸引史多的学生参与实践活动，我校充分利用各种宣传手段，如学院网站、人人网和微博等学牛•较为喜爱的网络T具，提升各项学术竞赛活动的知名度。2012

8、年，我院承办了笫七届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竟赛华南赛区比赛。学院网站专门开辟了专题版而，报道本次赛事各项组织工作及比赛盛况。本次比赛不仅获得了各参赛高校师生的一致好评，而且使智能车竞赛的“知名度”大大提升，多个