科学创绩效稳定促发展.doc

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1、光明学校四届四次教代会材料之一科学创绩效稳定促发展——2011学年度上海市实验学校附属光明学校工作总结2011学年已成为历史，回顾过去的一年，在上级主管部门的正确领导和大家的共同努力下，我们牢固树立以人为本、科学发展的理念，进一步转变教育观念，努力探索新思路、新模式，狠抓教育教学质量，加强师资队伍建设，继续全面落实“人文立校，科学育人”的办学理念，突出“树崇德之人，成达理之才”的学生培养目标，学校各方面工作齐头并进，取得了良好的成绩，确保了学校的持续稳定快速发在。在全体教职工的共同努力下，2011学年学校收获了众多荣誉，实现

2、了又好又快的发展,受到了多方关注：一是学校整体办学成效明显，再次被评为“上海市文明单位”，实现了市级文明单位三连贯；教育局年终考核为优秀一等奖；获区素质教育实验校，2012年2月6、7、8H《文汇报》以“人文立校丰厚教育底蕴，科学育人提升办学品位”，连续三天报道我校“琴棋书画”办学特色；二是德育工作抓出了特色，我校命名为2011学年度浦东新区体教结合学校、第三轮浦东新区健康促进学校，学校评为“浦东新区语言文字规范化示范校”；三是教学工作稳中有升，毕业班教学质量优秀，五年级成绩超越了城镇学校；初三毕业班五科中考成绩超了区平均5

3、.13分，中考合格率取得重大突破，达到了100%,学生各类学科得奖达120多人次；四是后勤工作落到实处，再创佳绩，学校评为“上海市健康先进单位”、“上海市安全文明校园”；五是党支部工作再创佳绩，学校党支部被评为浦东新区教育系统“五好”基层党组织，陈静华老师被评为署“五带头”共产党员；六是工会、团队工作深受上级好评，工会成功协办了第三教育署光明杯“做学生知心人”主题实践活动，被授予“浦东新区先进职工之家”称号；学校鼓号队荣获浦东新区第十一届少先队鼓号大赛金号奖；七是体卫艺科工作硕果累累，学校被上海市青少年棋院授予''围棋培训基

4、地"称号，一学年来，师生艺术类竞赛获奖达100多人次。各项成绩的取得，凝结了全体教职员工的心血和汗水，是集体智慧和创造的结果。一、队伍建设，提升了教职工整体素质1.建设高水平的干部队伍落实中心组学习制度，通过不同形式、不同途径，提高管理层的思想素质和管理水平。建立健全年轻干部培养选拔机制，做好后备干部选拔、培养工作。选送秦志军老师作为后备T部到教育局挂职一年，邵鹰、郁继红等同志先后经应聘考核进入中层管理岗位。继续做好青年教师到三处两室挂职锻炼工作一一第五轮总结交流，第六轮组织招聘。2.建设高战斗力的党员队伍深入开展“创先争优

5、”活动，组织党员同志观看高雅艺术、学习党史和时事政治、召开民主生活会，民主评议党员工作分学习教育、自我评价、民主评议、支部初审、意见反馈五个环节进行。经党员民主评议、民主测评和积极推荐，支部委员会讨论，施海华等九位同志被评为2011年度校级优秀党员。2012年4月，学校党支部严格按照上级要求，进行了党支部换届选举，选举产生了由张正华、刘玉华、朱春蓉等三名同志组成的新一届党支部委员会。3、建设高素质的教师队伍加强师德教育，提升师德素养。开展师德师风主题教育活动，如开展“金爱心”教师评比和“做学生的知心人”、“校训指引我成长”学

6、习讨论实践活动；征集教师规范用语、“廉洁从政、从教”格言等。通过评选“光明学校十佳好人好事”，树立“爱岗敬业、乐于奉献”典型。陆燕华老师获得“上海市农村优秀教师标兵”称号；姚素英老师获得上海市班主任特色工作“君远奖”特色奖。关注教师专业发展，开展为期三个月的科学发展主题教育培训，邀请专家做专题辅导；举办高质量的教学研讨活动，将研讨成果汇编成册：成立专业促进组、德研组、学术委员会等专业团队，进一步推动学校科学发展。科研引领，促教师专业成长，本学年，教师在全国、市、区论文竞赛以及刊物上发表文章达40多人次。做好学校骨干教师队伍的

7、培养建设，充分发挥骨干教师的有效作用。学校特别关注青年教职工成长，为青年教师岗位建功展能搭建平台。继续抓好师徒结对、名师带教工作，协同教务部门开展教学基本功竞赛、教学科研成果、岗位创新能手评比等，着力打造青年研习社品牌，形成有利于青年教职工专业发展的机制，为青年教职工成才搭建平台，使之成为青年教师学习实践、锻炼成长的有效载体。二、夯实德育，取得全方位育人的显著成效一是深入开各类主题教育活动。如交通安全教育、消防安全教育、全国感恩书信比赛活动、廉政文化进校园宣传教育活动等。成功举办学校科艺节、健康节，开展了课间“体育大活动”。

8、二是以评促建，抓实班主任队伍建设。进一步健全班级管理考核与激励机制。三是家校联动，形成教育合力。学校重视和发展家庭教育，保持“上海市优秀家长学校”荣誉称号。与社区联系密切，资源共享，形成“社区、家庭、学校”三方联动、共同教育学生的良好格局。四是成立了以德育主任为组长，骨干班主任为成员的“德