规范促发展,合作创辉煌.doc

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1、规范促发展，合作创辉煌——打造高一年级优秀团队新举措李文成一、工作指导思想根据学校“树高尚师德促进师生发展，凝正面能量实现西中腾飞”的新耍求,年级组秉承2013届年级组“三年抓、抓三年”的工作宗旨，结合高一年级当前的实际，制订“规范促发展，合作创辉煌”的工作指导思想，全面开展年级工作,打造优秀团队，切实提高年级管理水平，提高年级教育教学质量。二、工作重点与目标重点：抓好德育常规、教学常规,做到“要求明确、执行坚决、检查勤快、反馈及时、跟踪到位”H标：营建良好的级风、学风，避免重大违纪事件和安全事故的发生，力争在期末区统考屮“争三保四”。三、主要工作措施（-）德育方而：重点抓好问题

2、式交流会、主题班会和家长会%1充分利用班主任例会，采取问题式交流的方式，加强班主任队伍的建设,使班主任真正成为年级核心力量；%1开好主题班会，如入学教育、安全教育、适应性教育、亲师教育、心理健康教育、法制教育、礼仪教育、感恩教育、诚信教育、集体主义教育以及环境教育等，从而实现“养成教育和安全教育”，为教育教学做保障；%1开好家长会。加强家校联系，促使家长和老师都能更全面了解学生，促使班主任做到因材指导，因材施教，从而寻找更合理的教育和管理方法。（-）教学方面：重点加强“探究验收落实式”教学模式和“考试学习法”的研讨与推进，做班级最放心的老师和培养尖子生、转化后进生等方面。%1依托

3、备课组长会（原则上每月一次，根据情况可适当增加）。主要落实教学常规的全程管理，规范备课组教研活动，及“探究验收落实式”教学模式和“考试学习法”的研讨与推进，强化集体备课、二次备课、教学反思，加强各备课组队伍的自身建设，使每一位老师都能做到心屮有学生、心屮有班级，心屮有科组,心屮有年级，从而形成一个富有凝聚力的和谐团队。%1做班级最放心的老师（学生最喜欢的不一定就是班级最放心的），i方面通过“树高尚师德促进学生发展，凝正面能量实现班级腾飞”系列年级会议，让每位教师想成为班级最放心的老师：具体做法是每次年级教师会，均由两位班主任（特重班1位、面向班1位），分别用15分钟的吋间对本班的

4、基本情况、班级发展状况、班级发展H标、需要老师给予配合的基本要求或对老师的希望进行说明，年级充分利用班主任的话题，从“树高尚师德促进学生发展，凝正面能量实现班级腾飞”，依靠舆论的力量，形成以班主任为核心，每位教师都想做班级最放心的老帅的内在动力；另一方面通过各种“考试质量分析会”，从各班高分段人数、各科高分段有效贡献数、各科平均分、低分段进步率等方面进行对比，分析问题，找到合理的解决方法，从而使老师成为班级最放心的老师。%1培养尖子生、转化后进生。高一阶段主要由班主任牵头，联系课任老师，加强对尖子生的有效辅导及对后进生的合理转化，评价主要通过每次考试进行体现。2013-09-13