播下礼仪种子 期待文明花开.doc

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1、播下礼仪种子期待文明花开——参加白塔小学少先队观摩活动体会田市镇中心小学朱微微“早上好！”“早上好！”清晨，伴随着一声声温馨的问候，田市镇中心小学的师生们又迎来了新的一天。想起上次在白塔小学的少先队观摩活动，总有一种声音在我的耳边回荡：学习胡爷爷贺信，在少先队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”此后，我也在思考该如何开展丰富多彩的班队活动呢？从小播下礼仪的种子，期待文明花开。以下是我结合以前的一些好的做法和今后的设想。我要以“培养学生阅读与写作能力分段式教学模式初探”的教学课题为中心，

2、以文明班级的标准严格要求学生，紧密围绕着学校的整体工作，本着关心、尊重、信任、教育学生的目的，抓住时机，有计划、有步骤地开展了各种丰富多彩的活动。力争为学生创造一个良好的生活环境，使每一个学生都能健康快乐地成长。1、完善班干部队伍的建设：对班干部又进行了调整，把能干的、愿意为班级做事的学生吸收到班干部队伍中来。班干部是采用民主评议的方法产生的，对小干部做到：分工明确，责任到人。定期召开班干部会议，及时总结工作中的得失，鼓励他们在干中学、学中干，自主管理，自我约束。这样既培养了学生的管理能力，又减轻了教师的工作量。   2、制定班级管理制度：（1）分组承包制：每两个小组为一个承包组，每个承

3、包组有四个负责人，负责人负责本组学生的纪律、卫生及学习情况，重点检查本组学生的家庭作业。每个人都有一个红星本，只要完成作业、课堂积极发言、为班级做好事等都会得到一个红星。学期末，将对红星最多的组进行奖励，获奖小组的每个员都将会收到老师的一份礼物。4（2）分阶梯，流动式管理：为了更好地完成教改课题任务，为了使每一个学生在教改课题的实施中，能够真正有所收获。坚持每月对学生进行一次月考，并根据学生月考成绩，将全体学生分成了四个梯队，针对学生对知识掌握的不同情况，对学生提出不同的要求，布置不同的作业。每梯队的学生可根据每次月考成绩，进行自动调整，学生根据自己所在的梯队，自觉完成梯队作业。每月的最

4、后一周进行月考，每月的第一周向家长汇报学生的月考成绩及一个月的梯队作业完成情况。3、加强对学生的思想品质教育：不仅在教学中及时对学生进行道德品质教育，还可利用班会、课间恰到好处地对学生进行情商的培养。4、固定活动项目：（1）定期更换黑板报：除完成学校制定板报内容外，每期黑板报都有固定栏目。我将利用早读、课前十分钟，带领学生读、背古诗文，这样便于学生更好地积累知识。（2）   按时开展班队活动：按学校大队部要求，定期开展班队活动，并能利用班队会时间展示学生的特长，检查学生课外阅读情况，对学生进行转述训练。班对活动基本由学生干部自己组织、开展。（3）   课前十分钟朗诵：为了提高学生的口语表

5、达能力，加强学生的课外积累，我利用每节的课前十分钟，对学生进行强化训练。（4）   每天的早间新闻播报：为了让学生了解国家大事、关心身边的事情，训练口语表达能力，增强自信心，我们开展了“早间新闻播报”活动。学生播报的新闻内容很丰富，有国际、国内、省内、市内，也有校园新闻和班级新闻，只要是新近发生的新鲜事就可以。（5）   建立环保角落，垃圾分类：在教室的一角，摆放了一个纸箱，用来收集废纸、废本子，一个桶，用来收集废瓶子。将卖废品的钱用于奖励学生。（6）   坚持在雷锋日、植树节为校园、社区做好事：我们可坚持给校园及社区打扫卫生，清扫垃圾，给花草树木浇水，为身边增添绿色。如学雷锋日，我们可

6、带领学生利用中午休息时间，来到设区，为社区的花草树木浇水。（7）   开展“我是小老师”实践活动：每学期1—2次，学生自愿报名参加，4自由选课，老师指导，利用思品课或综合实践课时间，充当小老师，上台讲课。大家点评。为加强对第一梯队学生的作文拔高训练，要求第一梯队的学生，每次作文都写出自评。（8）   开展读好书活动：通过课堂教学适时对学生进行读书宣传，让学生知道读书的好处，给学生讲书中的精彩片断，激发学生的读书兴趣，并利用综教课或班会时间开展读书汇报活动，从而培养学生的语言组织、口头表达，即转述的能力。5、强化行为规范教育：学生的行为好与差，直接影响到班风。我发现有很多学生的学习习惯和行

7、为习惯都很差。针对这种情况，我经过了仔细、详实地调查，弄清了各个学生的性格和行为习惯，并我向全班同学提出共同努力的目标：小队承包制，争夺优胜小队，争创文明班级。我想对学生进行了各种形式的教育活动，教育他们学会做人，培养团结合作、互助互爱、勇于进取的个性品质，大家也只有在这样的集体中才能得到更好的发展。6、关爱每一个学生，让他们健康和谐发展。   “严是爱，松是害。”作为班主任，我深切地体会到宽松给这些孩子带来的危害。于是，我要利用空