加强转聘管理 提升内生动力.pdf

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1、H人力资源@@加强转聘管理提升内生动力■吴蔚钱凌俊市场了解掌握有关情况，撰写调研报告，就目前的政策规定、存在的问题及建议措施等向党委专题汇报，确保新员工转聘工作合规合法。三是抓好转聘试点。在全省系统选取宣城等市县行先期进行试点，并将有关县支行确定为省分行重点联系行．省分行领导和人力资源处人员多次深入县支行进行调研，提出加强转聘管理、实行考试制度、交流轮岗等工作意见，“面对面”、“一对一”地听取建议。在全辖专业会议上交流试点工作经验，组织学习借鉴。四是制定转聘工作方案。省分行起草了安徽省分行新员工转为聘用制员工实施办法初稿．并发

2、送各二级分行、省分行各处室进行讨论，充分征求意见，有计划、有步骤地推动转聘工作顺利进行。为进一步规范新员工转聘管理，引导新资格，5人因成绩不达标延迟转聘。新员工的二、把握重点环节，促进角色转换员工立足岗位，加强学习，扎实工作，强化责履职能力和执行能力进一步提高，有效发展(一)加强入行教育，促进角色转换。“良任意识，提升业务能力．农发行安徽省分行的内生动力得以增强。好的开端是成功的一半”。省分行将新员工结合实际扎实开展新员工转聘工作。近年一入行教育作为一项重要工作抓实抓牢，分层、加强组织领导。扎实推进转聘来．先后制订了新员工见习

3、管理、交流轮岗、为保证转聘工作平稳顺利进行，省分行次有重点地加强人行教育。省分行组织入职挂钩待遇和转为聘用制员工等一系列制度党委多次召开会议．专题研究新员工转聘管培训，重点介绍农发行组织构架、业务领域办法，为新员工学习成长和见习转聘提供了理工作。一是明晰转聘工作原则。提出“四个和发展前景等内容．新员工均要参加入行培制度保障。在新员工转聘工作中实行“三个坚持”：坚持爱岗敬业和注重实绩；坚持严格训考试．并将成绩作为定岗或定职的依据。结合”：统一考试和组织考察相结合；加分激笔试纪律和考察程序；坚持有奖有罚和按绩二级分行组织召开人行见

4、面会，介绍行情行励和减分约束相结合：末位淘汰和督促助学转聘：坚持发现、举荐和使用人才。通过“三貌，通报见习岗位和时间安排等情况，让新相结合．建立压力传递机制，激发新员工的个结合、四个坚持”，明确了转聘工作思路。员工初步了解工作岗位特点和要求。县级支工作积极性。2010年以来招收的258名新二是充分调研，确保依法合规。省、市分行人行定期组织规章制度和职业道德教育，提高员工中．216人获得各类执业资格证书和评力资源部门密切关注国家政策制度变化，根新员工对规章制度的认知度，增强遵纪守法先奖励．93人选拔纳入省分行和二级分行人据新修订

5、的《劳动合同法》及2014年1月颁意识．培养爱岗敬业精神。才库，分批安排162人到上级行跟班学习。布的《劳务派遣暂行规定》，及时主动到人力(二)开展岗位轮换，增强业务技能。立符合转聘条件的114人中．109人取得转聘资源和社会保障部门、劳务派遣机构和人才足培养一专多能的“多面手”，省分行要求各H人力资源Resources分支行结合实际．安排新员工在多部门、多察范围。成绩不合格者，不具备转聘资格，须的优势，通过演讲、知识竞赛、技能测试和制岗位见习锻炼。先在县级支行会计结算柜面参加下一批新员工转聘考试，并由所在行采作课件等形式，选

6、聘表现突出的l1名新员坐岗3至6个月，然后到客户服务部、办公取措施进行重点督促助学。三次不合格者，工担任身边教师，他们结合院校所学理论知室轮流坐岗见习，掌握各岗位基本操作规程退回原派遣机构。识和岗位实践．与经验丰富的身边教师密切和要求．提升综合素质。所在部门均须合理(五)严格组织纪律，确保转聘实效。“没配合，综合运用在线考试、技能讲座、实务解安排见习指导老师．并实行AB角制。星级客有规矩，不成方圆”。为进一步严肃转聘纪读等方式，分享心得体会．进行互动式交流户经理、星级柜员发挥“传帮带”作用，每年律，省分行采取一系列措施，严格把

7、关守E1。培训，活跃授课形式，提高培训效果，在打造要指导1名见习员工。指导老师须事前进行在试卷出题上，从省分行办公室、信贷管理学习型团队中发挥重要示范引领作用。系统安排，并与新员工协商沟通，因材施教，处、财务会计处各挑选1名组织纪律性强、(三)营造学习氛围，提升综合素质。引确保指导效果。工作认真负责的同志出卷，要求每人出三套导和激励新员工参加在职学习，提升学历层(三)加强见习考核，实现岗位对接。见不同的A、B、C试卷，人力资源处挑选合成试次．鼓励参加社会执业资格考试，增强业务习期满．二级分行人力资源部会同有关部门卷并适当改动题

8、型。在考场编排上，省分行技能。近年人行新员工中，有22人取得本科组织对新员工进行测试。肯定成绩、发现不不再按二级分行及报名顺序进行排名，对所学历．8人取得硕士研究生学历，3人考取律足、分析原因、制定措施，帮助和督促新员工有参加考试的新员工按照姓氏笔画进行排师和注册会计师执业资