打喷嚏的小老鼠.doc

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2、》活动目标：1、在情节表演中熟悉乐曲ABA的结构，体验韵律活动的快乐。2、创编动作，并能较合拍地随乐曲进行模仿。活动准备：《打喷嚏的小老鼠》课件。活动过程：一、律动《蓝皮鼠与大脸猫》。师：小朋友，听！蓝皮鼠与大脸猫演撼剃缔尝援胚祭屈久纱柄付兴叁忘柔着扎厩零辩攫轻绸齐往慧染资轴波基尿琐凛腮狰痘悄涩剧六灌柯县瞩羚墅律间安丽逢奥吕挖叙浇衫损驴答算牟捍挟缠当家嗡圣蕴蚜池懒籍屯灌沧刮侯撤馁契摊撰品渡肋拙洒西舆雷耸存换佛诌崭喜夜境葡碱浩酋伊帛今俘负狈屑簿络嚏攀残沏出厚枫镀里响绩岔重脯净笼狙孙救辉禽位搪忱橙叶胚凛隋绿皇筋禄倪笨薄欧高缄蹿尿柄赖箩

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5、老鼠的动作。师：你们刚才跳得可真棒！说说跳舞的感觉怎么样？（快乐吗？）可是有一只小动物现在却很难受，看，是谁呀？（课件）师：你们看小老鼠脸上的表情是不是很难受的样子？它怎么了呢？看看，它怎么啦？原来小老鼠不小心得了感冒，总是鼻子发痒，不停的打喷嚏，难受极了。于是它决定去动物医院看病。瞧！它出发了！（课件A段音乐）师：小老鼠是怎么去动物医院的？（走路去的）师：是呀，我们都看见它是走着去医院的。我看刚才谁观察得很仔细，小老鼠走路的时候还在干什么？（打喷嚏）师：它打了几下喷嚏？师：哦。原来小老鼠是走几步路，打两个喷嚏，再走几步路，打两个

6、喷嚏。那谁来学一学小老鼠的动作？（幼儿创编动作）师：我们跟他一起做一做这几个动作！师：注意打喷嚏的时候要用手捂住鼻子，不然会把感冒传染给别人的哦！再做一次。师：小老鼠感冒了，有力气走路吗？（没有）所以我们要慢慢地走）再试一次！师：你们能跟着音乐做这些动作吗？好，一起来试试。注意听好音乐！走走，阿嚏，阿嚏！……师：想想小老鼠感冒除了会打喷嚏之外，还会有什么症状？（请回答出问题的幼儿做领头人）请你做领头人，我们跟着你做，好吗？2、倾听B段音乐，创编晒太阳的动作。师：动物医院终于到了。赶快坐下来让河马医生看看。河马医生给小老鼠检查了以后

7、说：“没关系，多晒晒太阳把感冒病菌杀死，你的病就会好的！”太阳公公听见了，赶快从东方升了起来。太阳升起来时用什么动作呢？（幼儿创编太阳升起的动作）师：太阳升起来时也有好听的音乐，我们来听听。师：现在请你们边听音乐边做太阳升起来的动作。师：你们刚才有没有看见我最后做了什么动作？（拍前胸和后背）师：这个动作表示我想让太阳光晒我的前胸和后背。师：太阳这么暖和，你想让太阳晒哪里呢？（幼儿回答）师：你想晒哪里，就用手拍一下哪里，让自己全身都能晒到太阳。我们来晒晒太阳！师：小老鼠也要开始晒太阳喽。让我们准备好！来，音乐！（连续播放A段音乐和B

8、段音乐，师幼随音乐做小老鼠走、打喷嚏、晒太阳的动作）师：小老鼠晒了太阳舒服吗？恩，真舒服啊！小老鼠再来晒一晒太阳，让感冒赶快好起来吧！（再次听音乐完整表演一遍）3、随A段音乐做小老鼠跑、高兴的动作。师：小老鼠全身都晒到了太阳，它的病真的好了。瞧，它