技术与设计1第二章 走进技术的世界.doc

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1、技术与设计1第二章走进技术的壯界简答题1、在上个ill纪后期，集成电路技术不断发展成熟，能够生产出微型的芯片，这些成果使得手机的个头不断变小，变得更加方便携带和功能强大。但在手机个头变小、功能变多的同时，手机更需耍能源充足的电池和低能耗的部件，以延长待机时间，于•是便产生了高性能的电池和节能的显示屏。试从技术与设计的关系分析上面这段话？2.请大家根据下边这段话的内容，从中找岀所存在的人机关系。（至少四种）上课铃响了，老师而带着微笑走进教室，他走上讲台台阶，从讲台上拿起一支红色粉笔，在黑板上用苍劲的字体写下

2、一行大大的粉笔字“祝同学们新年快乐，学习进步，以优异的成绩迎接春节的到來！”3.在设计中，合理的人机关系包括哪些目标？如何实现合理的人机关系？4.仔细观察下图（技术与设计1第43页第2题图）,找出其屮人机关系设计不合理的地方。（至少3处）5.现代汽车普遍采用了高靠背座椅，座椅靠背的角度可以调肖，座椅上陀有安全带，通道两边座椅的扶手可翻转以方便旅客进出。请从人机关系的角度评价分析（08年10月高考题）：（1）哪些设计体现了高效目标？。（2）哪些设计体现了舒适目标？（3）哪些设计体现了安全目标？6、在技术活动

3、中为什么要进行技术试验？你在生活中接触了哪些技术试验？请举两例说明°7.李琳准备在房间里放置一个落地式书架,可利用的空间尺寸为长1000mm宽500mm.高2800mm。请用己刨削的杉木板为主要原料，为李琳设计、制造一个书架。在不借助任何工具和设备的情况下，设计一个技术试验方案，测试其稳定性。8.试验题：雨伞是我们生活中常用品（如图所示），但雨伞的种类多，质量与价值也各不相同。请你设计一个简单的试验方案，检测雨伞的性能。请完成以下技术试验方案，在有“”处填上相应的内容。试验名称：雨令性能试验试验目的：试验

4、准备：待测雨伞、水、水盆等试验方法：%1抗风性能试验：%1防水性能试验：简答题答案：1、答：（1）设计是技术发展的重要驱动力如在手机个头变小、功能变多的同时，手机更需要能源充足的电池和低能耗的部件，以延长待机时间，于是便产生了高性能的电池和节能的显示屏。（2）技术发展对设计产生重要影响如集成电路技术不断发展，能够生产出微型的芯片，这些成果使得手机的个头不断变小，变得更加方便携带和功能强大。2、答：教师与教室门；老师考讲台;老师与粉笔;老师与黑板3、答：实现的目标：高效、健康、舒适、安全实现合理的人机关系：

5、首先明确设计涉及哪些人机关系，其次要考虑这些人机关系涉及哪些因索和技术指标。要注意处理以下关系：普通人群和特殊人群、静态的人与动态的人、人的生理需求与人的心理需求、信息的交互4、答：较为主要的：教学楼不该靠路边（环境太嘈杂、不满足人的生理需求和心理需求）：自行车棚距离校门太远（不方便学生，而且容易造成学校内交通拥挤，效率低）：小卖部应靠外一点;公用电话亭应靠外一点；人行横道离学校大门太远；红绿灯位置不对。较为次要的:实验楼离左边教学楼较远；建议小树林应种植在路边,起到隔音作用。5、答：通道两边座椅的扶手可

6、翻转，方便旅客进出，体现了高效冃标答：高靠背使人不易疲劳，靠背角度可调，可根据个人的需要进行调节，体现了舒适目标。答：座椅上配备了安全带，体现了安全目标。6、答：（1）技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段,对技术应用的实现起到有力的保障作用。（2）通过技术试验，可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失课降到最低例如：技术试验卫星；打青霉索之前做皮试;汽车碰撞试验7、答：书架结构造型与稳定性的关系的试验报告探究书架的结构造型与稳定性的关系将书本希放在书架上部隔板的左侧或右侧，用手左、右方向稍用力摇晃

7、，书架应无明显晃动书架下部柜里不装书，上面的隔板上摆满书，前、后稍用力摇晃，书架应无明显晃动。8、答：试验H的：测试雨伞性能试验方法：抗风性能试验:撑开雨伞，握住伞柄，举高后用力快速向下拉,观察雨伞是否翻转或变形，并作记录。防水性能试验：撐开雨伞，在雨伞伞面上泼大量的水，或者■在大南下撐伞，观察雨伞是否漏水，并作记录。