小学音乐欣赏课.doc

《小学音乐欣赏课.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《小学音乐欣赏课“听唱融合”教学法的研究》小课题研究活动记录表(一)研究主题小课题研究的初步设想活动时间2014年1月5日活动地点音乐办公室主持人唐晓军参加人郭旭娟     汪  娟活动情况记录一、明确小课题的选题目的。1、成员讨论。2、统一认识，得出结论。在多年的音乐教学过程中，发现许多学生喜欢音乐而不喜欢上音乐欣赏课。在欣赏过程中，不少学生经常表现出一副茫然的表情，要不然就是坐立不安、漫不经心，或是嬉皮笑脸、大喊大叫。而且低年级学生注意力集中时间短，听不进音乐，不一会他们就开始玩起来，或者互相说

2、说笑笑，使“音乐”变成了“噪音”……这些现象严重影响了教学任务的完成。所以我们深刻地感受到教会学生学习音乐要从欣赏入手，从心灵的深处感受音乐、理解音乐、表现音乐、创造音乐；最重要的是净化心灵让每个人享受音乐。欣赏教学是音乐教学的重头戏，应该成为音乐教育的核心，通过欣赏教学的研究，提高学生的素养及教师的教学水平势在必得，正是我们音乐老师目前的研究任务。二、小课题的研究设想。1、成员讨论，提供研究的方向。2、初步整理，形成研究的规划。三、正式宣布小课题成立。1、明确小课题名称。2、研究的初步方法。3、研

3、究的基本过程。4、完成课题申请书。活动效果课题组成立，确定研究课题，合力完成课题申请书。