四单元预习作业.docx

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1、预习作业13花钟姓名:等级:导语:鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。你知道它们开放的时间吗?如果把不同时间的花种在一起,会是什么样?今天,就让我们一起走进《花钟》。1.给课后生字注音、组词。2.结合上下文理解下列词语,把它们的意思写下来。争奇斗艳:大致:适宜:3.根据课文内容填空。课文先写一天之内,()开放的时间是();接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个();最后谈到植物学家修建(),其做法很奇妙。4.读课文,回答问题。(1)自读第一自然段,用笔在文中画出描写牵牛花等9种花开放的句子,并试着背下来。(2)不同的植物为什么开花的时间不同呢?一

2、方面因为植物开花的时间,与、、有着密切的关系;另一方面与相吻合。(3)你喜欢花钟吗,为什么?用自己的话说一说。答:5.搜集与课文有关的资料。各种花的图片或文字资料,仔细观察自己喜欢的一种花,试着描述一下。14蜜蜂预习作业导语:你喜欢小蜜蜂吗?今天,我们就跟随法国昆虫学家法布尔了解有关蜜蜂的知识。1.给课后生字注音、组词。2.结合上下文理解下列词语,把它们的意思写下来。准确无误:推测:陌生:3.根据课文内容填空。课文先写()听说()有辨别()的能力,想做个();再写“我”实验的();最后写“我”尚无法解释蜜蜂为什么有辨认方向的能力。4.读课文,回

3、答问题。(1)自读第一自然段,说一说我做试验的原因。答:(2)读第二自然段,用笔在文中画出试验的过程。答:我画的是。(3)继续读第3、4、5自然段,试验结果部分,蜜蜂是什么时候飞回来的?一边读一边画出有关的句子。答:我画的是。(4)法布尔通过试验,得出的结论是什么?预习作业预习作业15玩出了名堂姓名等级:导语:在三百多年前,荷兰的生物学家列文虎克非常喜欢玩,尤其是喜欢玩镜片,结果在玩镜片时玩出了名堂!他到底玩出了什么名堂呢?让我们共同去课文中找答案吧!1.给课后生字注音、组词。2.结合上下文理解下列词语,把它们的意思写下来。千里迢迢3.概括课文

4、主要内容。课文主要写了荷兰人磨镜片做成,在玩放大镜过程中做成,从而发现了一个全新的。4.读课文,回答下面的问题。(1)自由朗读第四自然段,边读边想:列文虎克在玩放大镜、显微镜时有哪些惊奇的发现?请你用“”画出相关的句子。(2)再读第五自然段,思考:为什么说他玩出了大名堂?其实在说,列文虎克用发现了世界。(3)结合课文内容,请你说一说“小人国”、“居民”、“玩具”分别指什么?预习作业16找骆驼姓名等级:导语:从前有个商人走失了一只骆驼,一位老人虽然没有见过那只骆驼,却帮助商人找回了骆驼,这到底是怎么回事呢?读了《找骆驼》这篇课文后,你就全明白了。

5、1.给课后生字注音、组词。2.结合上下文理解下列词语,把它们的意思写下来。忿忿地3.概括课文主要内容。课文主要讲了从前有位商人,他在路上遇到一位老人,老人经过观察一一说出了骆驼的,最终帮助商人的故事。4.读课文,回答问题。(1)认真读一读第十自然段,读后想一想:老人是根据什么知道骆驼的有关情况的?因为老人看见_____________,所以知道_________;因为老人又看见____________,所以知道________;因为老人还看见____________,所以知道____________。(2)读了第十段,你从老人身上受到了什么启发

6、?

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