农村远程教育资源在初中物理教学中的应用.doc

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1、农村远程教育资源在初中物理教学中的应用  摘  要：随着信息技术日新月异地发展，电教媒体正逐步走入课堂，它弥补了传统教学在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足，以一种鲜明的教学特点，丰富的教学内容,形象生动的教学情境为特征的新型课堂教学模式，显示出它得天独厚的优势。农村远程教育工程的实施正好为广大教师带来了长期以来所渴求的教学资源。农村远程教育资源可以解决物理教师在实验教学中的很多问题；提高物理教师的课堂教学效率和课堂容量；可以拓展和巩固所学知识。 关键词：物理 远程教育资源 实验 课堂教学  随着信息技术日新月异地发展，电教媒体正逐步走入课堂，它弥补了传统教学在情

2、境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足，以一种鲜明的教学特点，丰富的教学内容,形象生动的教学情境为特征的新型课堂教学模式，显示出它得天独厚的优势。但是长期以来教学资源的不足常常困扰着教师，农村远程教育工程的实施正好为广大教师带来了长期以来所渴求的教学资源，经过几年的实践，下面就农村远程教育资源在物理教学中的应用，阐述一下自己的观点。 一、物理实验 物理学科是以实验为基础的自然科学，实验教学在物理教学中是必不可缺少的，但在做实验过程中常碰到一些困难：1、有些实验在农村初中没有条件做或苦于没有实验器材；2、有些实验时间短，学生反应时间不够；3、有些实验实验器材小，看不清实验

3、效果；4、有些实验带有很大危险性，很可能对老师、学生造成伤害；5、有的实验（如验电器、摩擦力等）没有专门的实验室，实施起来受到其它次要的因素影响比较大，实验效果不明显；6、还有一些比较抽象、内部的东西或无形的东西（如电流的方向、分子的热运动、热机的连贯工作过程等）。以上情况在大多数农村初中都是存在的，然而“远程教育资源”里面相关的物理知识，相关的实验视频和相关实验的模拟动画，漫画或插图内涵丰富尽在其中，都可以用来解决我们上面所碰到的问题。比如在讲述分子运动时，学生是无法看到微观的分子的运动情况的，我们利用远程教育资源网上的课件小动画演示了分子的无规则的运动，学生很直观的看到了分子

4、的运动情况，理解了分子的无规则教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作运动。再比如在学习内燃机一课时，内燃机的工作过程只通过讲授学生是很难理解的，我就利用远程教育资源网上的内燃机动画模型给学生演示工作过程，学生直观形象的看到了内燃机的整个工作过程，收到了很好的教学效果。 二、课堂教学 教学过程是教学设计中一项重要的内容，也是提高教学效率的一种重要途径，一整堂课的效果好不好，效率高不高就看我们教师在短短的45分钟的教学过程中如何实施。而在教学过程中运用“远程教育资源”比传统教学方法，有以下优点：1、提高学生学习物理的兴趣；2、可以很好的调节课堂中的时间比例，传统教学

5、中，仅板书就占了很多的课堂时间，现在可以把大量的时间还给学生，充分体现了学生在教学中的主体地位；3、其课堂容量比传统教学要大很多，这样教师就有了充分的时间引导学生，拓宽学生的视野；4、在多媒体教室运用投影机教学，板书整齐、直观；5、运用计算机软件提高了效率，如在学习力学时要做力的示意图，用“电子教鞭”作图既直观又快捷。 运用远程教育资源容易突出教学课程中的重点，教学难点也易于展现在学生面前，也可以增加学生讨论的机会，解决教学重点和教材难点，是教学的关键，如果处理不好，就不能收到很好的教学效果，所以我们在教学中，应千方百计地设计科学的教学方法，采用灵活的教学手段，以突出重点，突破难

6、点。利用现代远程教育资源，通过用flash动画、视频、音频等手段演示、展示教学中的重点、难点内容，使学生一目了然，有效地解决了教学难点。让学生在“乐”中“学”，在“学”中“乐”，以获得直接经验，提高实践能力。能让每个学生都参与，都能最大限度的开发智力。多媒体技术及设备能再现声形，图文并茂，我们在教学中使用这一手段，无疑使学生收益非浅，从多方面培养学生的能力。 三、利用远程教育资源培养学生创新能力 远程教育资源，使学生易于理解和接受，但是有的资源由于设计者制作者本身固有的思维局限性，表达手法和方法也缺乏多样性。我们在教学时应该留给学生广阔的思维空间，启发、引导、鼓励学生联想和想象，

7、培养学生思维的广阔性和灵活性。心理学研究表明，学生只有学会提出问题、发现问题，才能启动创新意识，才能努力寻找解决问题的方法。常言说得好：有“感”而“发”。远程教育资源正是以它鲜明的色彩，动人的形象来刺激学生的感官，进而刺激他们的 思维，以引发他们的创新意识。应用远程教育资源提供的丰富的感性材料，给每个学生插上了想象的翅膀，有效地培养了学生的创新意识。 四、利用远程教育资源拓展和巩固知识 物理在教学过程中常常涉及到相关的课外知识、物理前沿信息、现实生活中的相关资料。物理知识是通过分