2013级汉语国际教育专业（师范）人才培养方案

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1、2013级汉语国际教育专业（师范）人才培养方案一、培养目标本专业培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化、西方文化以及中外文化交流有较全面的了解，具有较全面的英语听、说、读、写、译能力，并懂得教育教学理论，能从事汉语国际教育教学，或在双语学校从事汉英双语教学、在国家政府机构的涉外职能部门、外贸机构、新闻出版单位以及外资、合资企业从事秘书或语言文化传播交流等相关工作的应用型人才。二、培养规格本专业学生主要学习语言学和语言教育的基本理论，较好地掌握语言基本理论和知识，并进行中国语言文学、比

2、较文学、外国文学、中外文化交流、写作等方面的基本训练，较熟练地掌握英语，具有良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事语言、文化等方面教学和交流的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：(一)综合能力1.具有良好的思想素质和文化素质，具有健全的体魄、良好的心理素质、职业素养和道德品质。2.具有一定的社会科学、人文科学与自然科学基本知识和艺术素养。3.掌握计算机文化基础知识和基本技能，能熟练使用计算机从事汉语国际教育教学工作、管理工作及其他相关涉外工作。(二)专业能力1.掌握较扎实的汉语

3、言和中国文学、文化的基本知识和基本理论，具有较广阔的文化视野和较强的写作能力、逻辑思维能力和文学鉴赏理解能力。2.掌握汉语国际教育教学的基本理论与方法、教师职业技能，具有初步运用教育学、心理学基本理论和现代教育技术从事教学工作的基本能力。3.具有良好的英语水平，有较全面的英语听、说、读、写、译能力和一定的跨文化交际能力。4.熟悉国家有关语言文字及其传播的方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力。5.了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态，具有不断获取新知识的能力。(三)拓展能力1.熟悉大学生创业

4、的有关政策，具有良好的创业精神。2.具有较强的社会调查能力、信息处理能力以及社会适应能力，具有一定的创造性思维能力。-95-三、专业方向1．汉语国际教育2．涉外秘书四、专业能力分析表能力平台能力模块对应课程(含实践课)综合能力平台1.1价值判断能力思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策1.2身心调适能力入学教育、军事训练、大学体育、大学生心理健康教育、毕业教育1.3语言表达能力大学英语1.4信息处理能力计算机文化基础、网站

5、设计与网页设计基础1.5通识能力大学生科学素养、大学生艺术素养、大学生德行素养、大学生劳动素养、自然科学类选修课、人文科学类选修课、社会科学类选修课专业能力平台2.1专业认识能力汉语国际教育专业导论、专业认知实践2.2专业基础能力教育教学能力教师口语、心理学、教育学、对外汉语教学概论、现代教育技术、汉语国际教育教学技能训练项目中外语言认知理解能力现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、形式逻辑、英语听力、英语口语、英语阅读、英汉翻译、语言理解应用能力训练项目文学阅读鉴赏与文化交流能力中国古代文

6、学、中国现代文学、外国文学、比较文学、文学概论、中国文化概论、西方文化与礼仪、跨文化交际学、文学阅读鉴赏与文化交流能力训练项目写作能力基础写作、英语写作、学术论文写作、写作能力训练项目2.3专业专长能力汉语国际教育方向对外汉语语法教学、对外汉语词汇教学、对外汉语教学法、对外汉语课堂教学技巧、第二语言习得导论、文化语言学、国际汉语教师标准、英美国家概况涉外秘书方向涉外秘书学概论、涉外秘书实务、涉外文书写作、秘书文档管理、沟通与谈判、大众传播学、涉外法规、公共关系原理与实务2.4专业应用能力教育实习、

7、毕业论文能力拓展平台3.1创新创业能力大学生创新创业素养、大学生创新创业训练计划、学科与技能竞赛、课外科技创新3.2就业能力大学生生涯规划与就业素养3.3社会实践能力社会调查、志愿服务、公益活动、勤工助学-95-五、学制与学分学制：4年学分：本专业计划总学分164.5学分，其中集中实践教学环节不低于24.0学分。六、毕业与学位授予毕业条件：学生在规定的学习年限内，完成各教学环节学习，修满专业规定的学分，准予毕业。授予学位：文学学士七、主干学科与相近专业主干学科：中国语言文学、外国语言文学相近专业：

8、汉语言文学、英语八、主要实践性教学环节(含主要专业实验)主要实践性教学环节包括：入学教育和军事训练、公益劳动、社会实践、专业认知实习、专业基础能力训练、毕业见习与实习、毕业论文、毕业教育、就业指导和创业教育等，具体安排见下表。实践环节实践地点学期安排时间(周)考核方式备注入学教育与军训校内12考查公益劳动校内21社会实践校内、外2、4、66暑假进行专业认知实践校内、外21专业基础能力训练校内1-88教育实习实习基地78（4）毕业论文校内88就业指导和创业教育校内、校外7、82毕业教