《 管理信息系统 》课程教学大纲

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1、《管理信息系统》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：110434课程名称：管理信息系统英文名称：ManagementInformationSystems课程类别：专业课学时：60学　　分：3适用对象：信息与计算科学、计算机、信息管理专业本科考核方式：考试先修课程：高级语言程序设计、数据库原理与应用、数据结构二、课程简介本课程是信息与计算科学专业的专业必修课程。管理信息系统（MIS）涉及经济学、管理学、运筹学、统计学、计算机科学等很多学科，是各学科紧密相连综合交叉的一门新学科。“Manageme

2、ntInformationSystems”isanimportantcourseforthestudentsmajoringinmanagementscience,engineeringandcomputerscience.ThiscoursehasagreatdealwiththecoursesincludingEconomics，ManagementScience，OperationsRearsch,computerscienceandsoon.Throughstudyingthiscour

3、sethestudentscanacquireknowledgeonprinciples,methods,andtechnologiesofmanagementinformationsystemsandholdabasicabilitytosolvepracticalproblemsinthisarea.三、课程性质与教学目的通过本课程的理论学习和实践训练，使学生能够全面正确地分析、评价管理信息系统在组织、管理与应用过程中所出现的问题。培养学生初步具备开发管理信息系统的能力，并为后续课程的学习和

4、毕业论文设计打下良好的基础。将来能综合运用所学知识解决问题，改变企业经营管理模式，提高经济效益。四、教学内容及要求（第一部分管理信息系统概论）第一章管理信息系统的基本概念（一）目的与要求介绍管理信息系统密切相关的概念，阐述其基本功能和发展趋势等。1．掌握信息的相关概念；2．熟悉信息系统的基本结构；3．掌握管理信息系统的含义、特点和结构。（二）教学内容第一节信息及信息化管理1．主要内容信息的定义、特性和分类；信息运动的基本形式。2．基本概念和知识点信息；信源；信宿；载体。3．问题与应用（能力要求）

5、掌握信息的相关概念和性质。第二节系统1．主要内容系统的概念和分类。2．基本概念和知识点系统及其主要特性；系统的分类。3．问题与应用（能力要求）熟悉系统的相关概念和分类。第三节信息系统1．主要内容信息系统的定义、发展趋势和应用意义。2.基本概念和知识点信息系统；诺兰模型；信息高速公路；电子商务；信息资源管理。3.问题与应用（能力要求）熟悉信息系统的定义、发展趋势和应用意义。第四节管理信息系统概述1．主要内容MIS的概念、基本功能和发展趋势。2．基本概念和知识点MIS；子系统；MIS的组成与网络分布

6、结构。3．问题与应用（能力要求）掌握MIS的定义、基本功能和结构。（三）课后练习Page29：6，7，8。（四）教学方法与手段本课程以课堂教学为主，结合案例分析、课程设计等手段。注重学生实际开发能力的培养，使学生具有综合运用计算机技术、建模技术与数据库技术开发、实用、有效地管理信息系统的初步能力。第一章建设管理信息系统方法概述（一）目的与要求1．掌握管理信息系统的生命周期；2．掌握结构化生命周期法，熟悉快速原型法；3．了解各种系统开发方法的特点，掌握选择原则；4．熟悉管理信息系统建设失败的各种原

7、因。（二）教学内容第一节管理信息系统的生命周期1．主要内容MIS的生命周期各阶段的主要工作。2．基本概念和知识点规划阶段；分析阶段；设计阶段；实施阶段；运行与维护阶段。3．问题与应用（能力要求）掌握MIS生命周期的各个阶段及主要工作。第二节结构化系统开发的基本思想1．主要内容结构化方法的基本思想和主要原则。2．基本概念和知识点结构化；非结构化开发方法存在的问题；结构化方法的主要原则。3．问题与应用（能力要求）掌握结构化方法的基本思想和主要原则。第三节结构化生命周期法1．主要内容结构化生命周期法的

8、实施要点与存在的问题。2．基本概念和知识点结构化生命周期法的实施要点。3．问题与应用（能力要求）掌握结构化生命周期法的实施要点与存在问题。第四节快速原型法1．主要内容原型法的概念；快速原型法工作阶段的划分。2．基本概念和知识点原型法的层次、主要优点及其应用。3．问题与应用（能力要求）熟悉快速原型法的概念及工作阶段的划分。第五节面向对象的系统开发方法1．主要内容面向对象方法的发展与特点。2．基本概念和知识点面向对象方法（OOM）。3．问题与应用（能力要求）熟悉面向对象方法的发展与特点。*第六节其他