管理信息系统课程教学大纲

管理信息系统课程教学大纲

ID:18694985

大小:68.00 KB

页数:4页

时间:2018-09-21

管理信息系统课程教学大纲_第1页
管理信息系统课程教学大纲_第2页
管理信息系统课程教学大纲_第3页
管理信息系统课程教学大纲_第4页
资源描述:

《管理信息系统课程教学大纲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、《管理信息系统》课程教学大纲课程名称:管理信息系统课程代码:INDE2009英文名称:ManagementInformationSystem课程性质:专业必修课程学分/学时:2.5学分/54学时开课学期:第6学期适用专业:工业工程先修课程:数据库、管理学基础、计算机基础、网络技术、高级程序设计后续课程:无开课单位:机电工程学院课程负责人:窦云霞大纲执笔人:窦云霞大纲审核人:杨宏兵一、课程性质和教学目标(在人才培养中的地位与性质及主要内容,指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平)课程性质:《管理信息系统》是一门具有

2、综合性、实践性和学科交叉性的课程,也是工业工程专业的一门专业必修课程。信息管理是最重要的管理内容,是本课程的核心内容。信息是宝贵的资源、无形的财富、决策的基础,是本课程的核心概念。管理信息系统应用涉及到管理思想、管理制度、运行机制和人文环境,是本课程依赖的环境与背景。教学目标:了解MIS的功能和作用;掌握MIS开发要点;熟知MIS结构;掌握利用计算机进行管理数据搜集、加工和使用的知识,获得管理和应用管理信息系统的能力。重点了解信息系统的应用领域,知道如何根据管理任务向信息系统开发人员提出设计要求,并配合他们建立信息

3、系统,为管理决策服务。二、课程教学内容及学时分配(含课程教学、自学、作业、讨论等内容和要求,指明重点内容和难点内容。重点内容:«;难点内容:∆)1、信息系统概述(6学时)1.1信息化与管理1.2系统与信息系统1.3管理信息系统1.4管理信息系统与现代管理方法1.5管理信息系统的发展趋势1.6组织与信息系统;1.7信息系统对组织的影响1.8信息系统应用中的管理挑战1.9企业信息系统管理部门的建立Ø目标及要求:1)了解信息系统的概念,掌握信息管理是管理信息系统的核心内容;2)掌握管理信息系统的发展趋势3)掌握了解信息系

4、统对组织的影响。Ø讨论内容:信息系统在现代企业中的地位。1、管理信息系统的基础及重要性(3学时)2.1通信、互联网与无线技术2.2商务智能基础2.3实现卓越运营和亲近客户2.4数字化市场与数字化商品Ø目标及要求:1)了解当今商业世界的通信和网络;2)了解通信网络、互联网和企业网络,了解无线革命给企业带来的影响;3)掌握商务智能基础,了解数据库管理系统能够提高公司绩效和决策;4)了解现代ERP系统、SCM系统和CRM系统;5)了解电子商务及移动电子商务。Ø讨论内容:讨论数据库管理在企业的应用及重要作用。2、管理信息系

5、统开发策略(3学时)3.1系统开发的任务与特点3.2系统开发的指导原则和条件3.3系统的生命周期3.4系统开发的方法3.5系统开发的方式Ø目标及要求:1)掌握系统开发的指导原则;2)掌握结构化系统开发方法«;3)了解原型法和面向对象方法。Ø讨论内容:Ø讨论企业系统开发为什么要遵循“一把手负责”原则。3、信息系统规划(3学时)8.1信息系统规划概论8.2信息系统规划的主要方法8.1系统规划的可行性研究Ø目标及要求:1)了解信息系统规划的意义;2)掌握信息系统规划的方法«;3)了解信息系统规划的可行性研究方法。1、信息

6、系统分析(9学时)9.1系统分析概述9.2现行系统详细调查和需求分析9.3系统逻辑模型的建立9.4系统分析报告Ø目标及要求:1)掌握系统分析阶段的任务;2)熟悉结构化分析方法«;3)了解如何对现行系统进行需求分析«;4)掌握业务流程图和数据流程图的画法«∆;、5)掌握系统逻辑模型的建立«∆;6)了解系统分析报告。2、信息系统设计(6学时)10.1系统总体设计10.2系统详细设计10.3系统设计报告Ø目标及要求:1)理解系统总体设计的任务和原则;2)掌握结构化设计方法«;3)掌握模块结构图的画法«;4)掌握代码设计、

7、数据库设计«;5)掌握IPO图的画法«;6)理解输入输出设计;7)掌握系统设计报告。3、信息系统实施(3学时)11.1系统实施的概述11.2程序设计11.3系统测试11.4切换Ø目标及要求:1)理解系统实施的目标和影响因素;2)理解系统实施的任务;3)掌握程序设计和系统测试«。1、信息系统的管理与维护(3学时)12.1信息系统的运行管理12.2系统安全性与可靠性12.3系统评价12.4系统维护Ø目标及要求:1)理解系统运行阶段的任务;2)了解系统安全及可靠性问题;3)了解系统评价和系统维护方法。三、教学方法《管理信

8、息系统》是一门实践性很强的课程,必须坚持理论与实践相结合的原则,在讲清楚基本知识的基础上,要特别重视案例教学、教师应具有较丰富的开发实际MIS的经验,从中总结出各种有益的案例。教学手段应多采用课堂讨论,案例分析,学生实际操作带来加强MIS的整体认识;在学生先修了高级程序语言、数据库原理与应用的基础上,引导学生开发一个小型的管理信息系统,加强学生的程序开发体验

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。