语第五单元教案)(1).doc

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1、小学语文第十册第五单元教案18、将相和（第一课时）主备人：余志斌参备人：汪菊慧李玉萍陈卫华学习目标：1、认识7个生字，会写9个生字。能正确拼读、书写“召集”、“商议”等词语。2、把课文读通读顺，初步理解课文内容。重点、难点:初步理解课文内容。教学过程：一、导入揭题：（简介背景，导入新课）我国历史上有一个时期，当时有七个比较强的国家，即“秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩”，称为“战国七雄”，秦国是最强的一个国家。而赵国的东面是富强的齐国，西面是强大的秦国。赵国处在两大强国之间，因此在军事上和外交上的措施，就有关系国家兴亡的重要意义。今天，我们就一起来看一看战国的两员大将坡廉和蔺相如是怎样

2、齐心协力保卫赵国的？二、明确学习目标：（教师出示，指明学生朗读。）三、引导学生自学，让学生充分展示自我。（一）初读课文，扫清字词障碍。1、出示自学指导（一）初读课文，自学生字，能正确、流利地朗读课文。2、学生自学，教师巡视、指导。3、检查自学情况：①指明逐段朗读课文。②认读生字，开火车读词语。③重点指导“璧”、“瑟”的书写和词语“军令状”等的词语。（二）再读课文，了解课文内容。（过渡：第一个自学指导大家完成的非常好，现在，再让我们来看一看自学指导二）1、出示自学指导（二）①读课文，根据课文内容说说题目“将相和”是什么意思？②本文共讲了几个小故事？它们分别在文章的哪几个自然段？学会

3、概括故事内容，并给故事加上小标题。2、学生自学，教师巡视指导。3、检查自学情况：①抽生说说题目的意思。②抽生交流第二个小问题。③教师概括、归纳。四、学习反思：通过本节课的学习，你有什么收获？五、当堂训练：1、把下列词语补充完整，并说说词语的意思。完（）归（）理（）气（）攻无（）（）同（）协（）负（）请（）战无（）（）2、根据课文内容填空。《将相和》这篇课文选自，课文主要讲述了、、、三个故事，故事中“将”指，“相”指。3、在句中的括号里填上恰当的关联词。①（）秦王真的拿十五座城池来换，我（）把璧交给他；（10-5-2小学语文第十册第五单元教案）他不肯交出十五座城池，我（）把璧送回来

4、。②秦王双手捧住璧，（）看（）陈赞，绝口不提十五座城池的事。③秦王（）不敢进攻我们赵国，（）我们赵国武有颇廉，文有蔺相如。七、板书：18、将相和将相颇廉蔺相如完璧归赵将相和渑池之会负荆请罪学习反思：10-5-2